AGENDA EDUCATIVA
El PND 2025-2030, próximo a publicarse, contempla la participación y la consulta popular. En ese sentido, la presidenta Claudia Sheinbaum lanzó, en los primeros días del año, una convocatoria a todos los sectores y definió una serie de foros que se llevaron a cabo del 6 al 19 de enero del 2025 en los 32 estados del país. Los nombres de los foros coincidieron con los ejes generales y transversales del PND y se organizaron en colaboración con las distintas dependencias y secretarías. Aproximadamente se realizaron 56 foros.
La recién creada Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), la Secretaría de Salud, la Secretaría de Cultura y la Secretaría de Educación Pública organizaron, en conjunto, cinco foros en torno al eje general “Desarrollo con Bienestar Humano”. ¿Cuáles de estos foros tocaron la propuesta de La República Educadora, Humanística y Científica?
El 11 y 13 de enero la Secretaría de Ciencia le tocó presentar el foro “Desarrollo con Bienestar Humano” en Hidalgo y Durango, respectivamente. Al menos en el foro realizado en Pachuca, Hidalgo, la titular de la Secretaría de Ciencia hizo referencia a algunas propuestas relacionadas con la “República Educadora”; por ejemplo, mencionó la extensión de la red ECOS -enfocada a educación superior- a nivel nacional. En cuanto a las propuestas, este foro consideró cinco mesas de trabajo con sus respectivas relatorías (2025, 11 de enero): Mesa 1. La contribución de las humanidades al desarrollo con bienestar; Mesa 2. Ciencia y sociedad para el desarrollo con bienestar; Mesa 3. Nuevas tecnologías para el desarrollo con bienestar; Mesa 4. Innovación para el desarrollo con bienestar; y Mesa 5. Empresas de base tecnológica.
El 17 de enero le tocó el turno a la SEP al organizar el foro, “Desarrollo con Bienestar Humano” en la Ciudad de Xalapa, Veracruz. De acuerdo al Comunicado conjunto (SEP, 2025, 17 de enero), se conformaron grupos de trabajo organizados en cuatro mesas: Mesa 1. Erradicar la violencia contra niñas y adolescentes en educación y media superior; Mesa 2. Formación docente con perspectiva de género; Mesa 3. Conocimiento al alcance de todos: ciencia y tecnología; y Mesa 4. Juventudes y educación: los retos de la transformación.
Un día después, el 18 de enero, la SEP organizó el foro correspondiente al eje general “Economía Moral y Trabajo” y el eje transversal “Innovación pública para el Desarrollo Tecnológico Nacional”. Según el Comunicado conjunto 3 de la SEP (2025, 18 de enero) se tuvieron seis mesas: Mesa 1. Innovación para el desarrollo tecnológico nacional: semiconductores, electromovilidad y energías limpias; Mesa 2. Formación dual para la innovación y el desarrollo nacional; Mesa 3. La formación tecnológica integral en las instituciones de educación superior; Mesa 4. Vinculación regional, nacional e internacional para el desarrollo tecnológico; Mesa 5. Habilidades para el futuro; y Mesa 6. Formación intercultural para la paz y el desarrollo sostenible.
Impresiones: La nueva Secretaría de Ciencia, parece haber tenido un papel más relevante en la definición de los trazos de la República Educadora, Humanística y Científica. En las mesas de trabajo, los tiempos de presentación de propuestas fueron breves, apenas dos minutos. Queda pendiente, revisar las propuestas independientes que realizan otros actores educativos. en relación a la política educativa de los próximos años.
