AGENDA EDUCATIVA
La pregunta que da título a esta columna preocupa a las distintas instituciones de educación superior. Del 18 al 20 de septiembre tuve la fortuna de asistir al seminario «Trayectorias desiguales de los egresados de licenciatura», organizado por investigadores de la UAM Azcapotzalco, el IISUE de la UNAM y el Instituto de Investigación para el Desarrollo de Francia. En el evento participaron colegas de las instituciones organizadoras, así como del DIE-CINVESTAV, de la UdeG, la UAEM, la UPN y la UAEH.
El propósito del seminario fue analizar la relación entre educación y mercado laboral, y saber dónde están los egresados de las universidades. Ambas temáticas han sido motivo de preocupación tanto de investigadores como de tomadores de decisiones.
Parte de las reflexiones que aparecieron a la luz de los avances de investigación es que el ingreso al campo laboral depende de varios factores, entre ellos la naturaleza de las áreas profesionales y las políticas que establece cada gobierno. Un ejemplo: los antropólogos en los años 70 tenían una considerable inserción al campo laboral, promovida en gran parte por el gobierno federal; actualmente, el ingreso es restringido y ello se observa, incluso, en la baja matrícula de estas carreras en las universidades.
Quizás otro ejemplo donde se ve la relación entre las áreas profesionales y el papel de la política sea en la formación de científicos y la carrera académica. Actualmente, quien desea dedicarse a la investigación requiere altos niveles de especialización (maestría, doctorado y posdoctorado). Sin embargo, el «mercado académico» al interior de las universidades está profundamente acotado: la demanda de plazas en centros de investigación públicos es mucho menor a la oferta de egresados de los programas de posgrado.
En la misma línea de reflexión se presentó la preocupación por las condiciones laborales y los niveles de satisfacción de los egresados. Sumado a lo anterior, prevalece la pregunta eje: ¿Dónde están los egresados? Varios colegas coinciden en que, al interior de las universidades —pese a la presunción de sus departamentos—, no tenemos estudios de egresados a nivel institucional. Lo más que tenemos son estudios de seguimiento por programas educativos aislados. Dicho de otra manera: todavía no sabemos, con certeza, dónde están los egresados de nuestras universidades.
X: @cesar_garcia131
