AGENDA EDUCATIVA
Claudia Sheinbaum, presidenta electa de México para el sexenio 2024-2030, designó a Mario Delgado como el próximo secretario de Educación Pública. Contrario a designaciones anteriores, el nombramiento no fue bien recibido por gran parte de los líderes de opinión y la comunidad docente.
Si bien el nuevo secretario recibió felicitaciones de parte del SNTE y la ANUIES (José Blanco, La Jornada, 16 de julio, 2024), diversos líderes de opinión, organizaciones y expertos manifestaron su desaprobación. Alma Maldonado, académica del DIE-CINVESTAV, refirió en X la premonición de Rayuela: “¿No es ese hombre que coordinó con Claudio X. González la aprobación de la reforma educativa de Peña Nieto en el Senado? No se vaya a estar pensando en él para dirigir la educación de este país”.
La CNTE recordó el historial de Delgado y su cercanía con el impulsor de Mexicanos Primero, calificando su designación como un «retroceso» (Animal Político, 4 de julio, 2024). Por su parte, Manuel Gil Antón, profesor del COLMEX, destacó que Delgado, siendo diputado del PRD en 2012, fue un ferviente promotor de la reforma educativa y la evaluación docente. Sin embargo, en 2018, como diputado de Morena, declaró sin pudor que coordinaría los trabajos para que de esa «mal llamada reforma neoliberal» no quedase «piedra sobre piedra».
La contradicción es evidente y la falta de memoria histórica en la designación es, a decir de Gil Antón, «catastrófica»:
«La nueva administración, al nombrarlo secretario de Educación Pública, se une a la ausencia de memoria y —quizá no en la lógica de elegir cuates, pero sí de repartir cuotas y pagar favores— le otorga este nombramiento. De nuevo, la educación al servicio de la política y sacrificio del proyecto. Qué pena».
¿Un perfil político o académico?
La percepción es clara: Mario Delgado es un perfil político puesto en la SEP como resultado de acuerdos internos. Si bien cuenta con estudios de licenciatura y maestría en Economía, experiencia en la administración pública (fue secretario de Educación del DF entre 2010 y 2012 con Marcelo Ebrard) y trayectoria legislativa, su producción en temas educativos es limitada. Según la página web de la Cámara de Diputados, de las 84 iniciativas que presentó entre 2019 y 2021, solo tres refirieron a temas educativos (Ley General de Educación, Ley USICAMM y Mejoredu).
El reto que enfrenta es monumental: gestionar un Sistema Educativo Nacional en plena implementación de un nuevo modelo, sin la legitimidad que da el consenso académico o la trayectoria pedagógica. Veremos si su experiencia en la estructura política le alcanza para atender los profundos desafíos educativos del país.
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