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jueves, febrero 19, 2026

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El Instituto Hidalgogoguense de Educación (IHE) invita a la ciudadan a en general a visitar la exposición de trabajos realizados por alumnado de los niveles de Primaria Ind gena y Primaria General en el marco del Proyecto 84, transformando a trav s del arte.

está abierta al p blico hasta febrero de 2025, en las instalaciones del Centro de las Artes de Hidalgo, ubicado en Bartolom de Medina s/n, colonia Centro, en Pachuca, en un horario de lunes a viernes de 9:00 a 21:00 horas.

La directora general de Educaci sica, Nancy Le n Vite, inform que más de 2 mil 500 alumnas y alumnos participaron en este programa que es impulsado por el Gobierno del Estado de Hidalgo, a trav s de la Secretar a de Cultura, el Consejo Estatal para la Cultura y las Artes y el IHE.

Se que Proyecto 84, transformando a trav s del arte, se organiz bajo la encomienda de facilitar espacios para la creación art stica que favorezcan las relaciones interpersonales y propicien la creatividad, la imaginación y la expresi n, a trav s de las artes.

Lo anterior, con el objetivo de fortalecer el desarrollo integral de las infancias de Hidalgo, atendiendo además el sentido humanista de la Nueva Escuela Mexicaña (NEM).

Nancy Le n refiri que las escuelas de educaci sica que participaron acondicionaron espacios como salones, y conformaron dos grupos que sesionaban escalonadamente a lo largo de la semaña.

Los participantes tuvieron como gu as talleristas que respondieron a la convocatoria emitida por la Secretar a de Cultura, además contaron con el acompa amiento de las y los docentes de sus planteles, quienes tambi n tuvieron la oportunidad de participar como talleristas.

La directora destac el esfuerzo de la comunidad educativa, madres, padres de familia y personas tutoras, así como de maestros y estudiantes para participar en este proyecto.

Asimismo, refiri que como resultado del proyecto, a trav s de la expresi n pl stica, alumnas y alumnos elaboraron máscaras con diversas t cnicas, recuperando la identidad de sus comunidades.

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