Con una trayectoria que se remonta a 1998 y después de haber celebrado encuentros en distintos puntos de México y países como Chile, Ecuador, Costa Rica, Colombia y España, la Red Internacional de Investigadores y Participantes sobre Integración/Inclusión Educativa (RIIE) llegará a Hidalgo para realizar la decimocuarta edición de su encuentro internacional, del 17 al 19 de septiembre en la Universidad Pedagógica Nacional Hidalgo (UPNH).
El encuentro busca generar un espacio de diálogo, reflexión e intercambio de experiencias en torno a los retos actuales de la inclusión educativa, mediante la participación de profesionales de la educación, investigadores, activistas, asociaciones, colectivos y familias involucradas en la transformación de sus comunidades.
De acuerdo con lo publicado por la UPNH, como parte del programa se contará con conferencias magistrales y mesas de diálogo en las que participarán especialistas con trayectoria académica y profesional en México y otros países de América Latina.
Entre los conferencistas anunciados se encuentran José Luis Flores Flores, profesor de la UPN Unidad 131-Hidalgo e investigador en educación inclusiva y cultura sorda; Blanca Estela Zardel Jacobo, académica e investigadora especializada en discapacidad, integración e inclusión educativa; y Aldo Ocampo, investigador chileno y director fundador del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva.
También participará el filósofo e investigador argentino Ricardo Forster, cuya trayectoria abarca la filosofía, las ciencias sociales, la comunicación y la cultura; así como Yennifer Paola Villa Rojas, académica colombiana dedicada a temas de educación especial, acción social, interculturalidad y derechos humanos, y Juliana Hilda Cabeza, investigadora argentina con experiencia en discapacidad y formas de comunicación no verbal.
La diversidad de perfiles permitirá abordar la inclusión desde distintas perspectivas y disciplinas para colocar en la discusión temas relacionados con la discapacidad, la diversidad, los derechos, la participación social y las condiciones necesarias para construir comunidades educativas más incluyentes.
Bajo el lema “La inclusión que nos toca”, el XIV Encuentro RIIE plantea que la construcción de espacios incluyentes requiere no solamente de planteamientos académicos, sino también del diálogo entre quienes investigan, enseñan, acompañan y viven cotidianamente los procesos de inclusión.
Durante tres días, Pachuca será sede de este intercambio de experiencias y conocimientos, con el propósito de fortalecer redes de colaboración y generar nuevas reflexiones sobre los desafíos que enfrenta la educación inclusiva en México y América Latina.
