Con 19 votos a favor y ante la ausencia de 11 legisladores locales, se aprobó exhortar a la Secretaría de Educación Pública del Estado de Hidalgo (SEPH), para que emita o fortalezca los lineamientos, criterios pedagógicos y administrativos que permitan a las escuelas particulares reconocer y facilitar la incorporación de personal de apoyo educativo especializado para garantizar el derecho a la educación inclusiva de menores con discapacidad.
La diputada local promovente, María del Rosario Guerrero Martínez, de la bancada de Morena, explicó que en Hidalgo diversas familias optan por inscribir a sus hijas e hijos discapacitados en instituciones educativas particulares por distintas razones, entre ellas la cercanía geográfica, la disponibilidad de espacios o las características específicas de los proyectos educativos. Sin embargo, destacó que se han presentado dificultades relacionadas con la aceptación o regulación del personal de apoyo educativo especializado, (maestro sombra), lo que genera incertidumbre para las familias y las propias instituciones educativas”.
Y agregó “en algunos casos las instituciones educativas particulares carecen de lineamientos claros respecto a la incorporación de dicho personal de apoyo, lo que ha derivado en situaciones en las que se niega el ingreso del acompañamiento pedagógico especializado, se imponen condiciones administrativas poco claras o se carece de mecanismos de coordinación entre el personal docente y el personal de apoyo educativo”.
Finalmente, Guerrero Martínez, enfatizó que el acompañamiento especializado mediante personal de apoyo educativo constituye una herramienta pedagógica que contribuye a fortalecer los procesos de aprendizaje, facilitar la interacción social dentro del aula y favorecer la participación de estudiantes con discapacidad en la vida escolar, por lo que resulta necesario generar condiciones institucionales que permitan su adecuada incorporación dentro de los centros educativos.
