El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) impartió el taller teórico-práctico «Sensorama» a docentes de los Centros de Atención Múltiple (CAM) y de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) de la región Tula-Tepeji, con el propósito de fortalecer las estrategias pedagógicas para la atención de estudiantes con discapacidad y otras condiciones que requieren apoyos específicos.
El secretario de Educación Pública de Hidalgo y titular del IHE, Natividad Castrejón Valdez, destacó que la formación continua del personal docente fortalece una educación con equidad e inclusión, al brindar herramientas que permitan responder de manera pertinente a las necesidades de las y los estudiantes y favorecer su desarrollo integral.
La actividad fue organizada por la Dirección General de Fortalecimiento Educativo, a través de la Subdirección de Educación Artística y Servicios Culturales, como parte de las acciones que impulsa el Instituto para fortalecer la práctica docente, en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
Desde la disciplina de las artes visuales, el taller abordó temas relacionados con la creatividad como herramienta pedagógica, la percepción corporal y espacial, así como estrategias para la atención de estudiantes con síndrome de Down, trastorno del espectro autista (TEA) y otras condiciones que requieren apoyos educativos específicos.
Asimismo, conocieron alternativas para diseñar espacios multisensoriales y elaborar materiales didácticos con recursos accesibles y reciclados que favorecen el desarrollo de habilidades sensoriales y promueven entornos escolares más inclusivos.
Estas acciones forman parte de la política educativa que impulsa el gobernador Julio Menchaca Salazar para fortalecer una educación inclusiva, equitativa y de excelencia en beneficio de niñas, niños y adolescentes hidalguenses.
