Agenda Educativa
El rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Octavio Castillo Acosta, cumplió tres años al frente de la institución. El periodo de la rectoría abarca de 2023 a 2029. Su llegada está marcada por un hito, el paro estudiantil que inició en el Instituto de Artes. A partir de ello, cambiaron algunas cosas en la vida cotidiana institucional; otras pueden advertirse en los informes institucionales.
A tres años de aquel suceso, el tercer informe de la UAEH ofrece precisamente una mirada a lo que está haciendo la universidad. Hacia el interior se pueden seguir los resultados en sus funciones sustantivas. En la función sustantiva de docencia, el tercer informe menciona principalmente la matrícula, la infraestructura, los programas educativos, las becas, el posgrado, las acreditaciones y el personal docente. Veamos estas cifras en perspectiva comparada con el primer informe, que corresponde al periodo 2024.
En 2024, la UAEH tuvo 65 mil 726 estudiantes de todos los niveles (UAEH, 2024, p. 10). Mientras que en 2026, la universidad reporta una matrícula total de 67 mil 743 estudiantes (UAEH, 2026, p, 10). Esto significa que la institución ha crecido en la atención a la demanda en alrededor de 2 mil 17 nuevos estudiantes, alrededor del 3 por ciento.
Para el mismo periodo se registraban 123 programas educativos en 2024, mientras que en 2026 se reportan 132. Asimismo, al inicio del 2024, la UAEH contaba con 23 unidades académicas en materia de infraestructura, al 2026, se tiene una unidad académica más, la Escuela Preparatoria No. 9, ubicada en el municipio de San Agustín Tlaxiaca.
Esta nueva sede se articula con la oferta educativa de la propia universidad y con institutos como el Instituto de Ciencias de la Salud y el Instituto de Ciencias Económico Administrativas, ambos ubicados en el mismo municipio; además de la Universidad del Fútbol y Ciencias del Deporte.
Hasta aquí podríamos señalar dos cosas. Primero, en términos númericos, la universidad ha puesto su “granito de arena”, aunque quizá no sea suficiente en relación con la demanda de educación superior y cobertura en el estado de Hidalgo. Evidentemente, una mayor cobertura implicaría el aumento de diversos recursos. Sin embargo, también habría que pensar en ampliar la cobertura con los recursos disponibles, en el marco legislativo y político de la gratuidad y obligatoriedad de la educación.
Segundo punto clave, la creación de la Prepa No. 9 es un acierto de la actual administración. No obstante, también es urgente pensar el desarrollo de la infraestructura en diálogo con el desarrollo social, económico y sustentable de la región. ¿La UAEH asumirá el liderazgo en términos de cómo deberá crecer el municipio de San Agustín Tlaxiaca, o dejará que esta decisión recaiga únicamente en el gobierno estatal?
En las siguientes entregas revisaremos, a partir del tercer informe, otros datos relacionados con las funciones sustantivas de la UAEH: becas, posgrado, acreditaciones y personal docente.
