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APAN.- El Instituto Tecnol gico Superior del Oriente del Estado de Hidalgo (ITESA) trabaja en un proyecto vinculante con instituciones de educación media superior, para lograr una disminución en el abandono escolar en la regi n del Altiplano.

Lo anterior, como resultado de estudios realizados antes y despu s de la pandemia, sobre las diferentes circunstancias que ocasionan la deserción del estudiantado de estos niveles educativos. 

El director general del ITESA, Justo Juan Manuel Mart nez Licona, destac que esta labor está enfocada no solo a apoyar al estudiantado a terminar su bachillerato, tambi n a que contin en sus estudios y concluyan su educación profesional.

Las pruebas obtenidas muestran que los factores causantes de esa deserción van desde los propios del estudiantado (individuales), la influencia del entorno familiar, problemas econ micos, aspectos de las instituciones educativas en cuanto al dise o de planes y programas de estudio. 

Otros factores son los retos acad micos relacionados con el uso de tecnolog as de la información y comunicación, así como deficiencias en conocimientos, en espec fico, en el rea de comprensi n lectora y matem ticas.  

El ITESA trabaja en el desarrollo de un proyecto en el que se realice un diagn stico de los factores antes mencionados para reducir el riesgo de deserción escolar en las y los j venes de la regi n. 

La propuesta incluye una investigación mixta (cuantitativa y cualitativa) con la participación del estudiantado de segundo y cuarto semestre de las siguientes instituciones del Altiplaño Hidalgogoguense: CBTIS 59, CBTA 152, CECYTEH, COBAEH Tepeapulco, COBAEH Almoloya, COBAEH Tlanalapa y del estado de Tlaxcala, CBTIS 154.

El desarrollo del proyecto implica tres fases de ejecuci n: gesti n del proyecto con las instituciones educativas consideradas en el estudio, diagn stico de los factores de deserción y la implementación de las estrategias con base en los resultados que se obtengan. 

C Disminuir la deserción escolar, compromiso del gobierno de Hidalgo publish

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