Sin importar el tamaño de la escuela o el número de alumnos que atiende, las autoridades educativas de Hidalgo acuden a las comunidades más alejadas a escuchar las necesidades y sugerencias del pueblo. 

Lo anterior quedó de manifiesto durante la gira de trabajo que inició en la Unidad Académica de Tepetitlán de la Universidad Tecnológica de Tula – Tepeji (UTTT), encabezada por el secretario de Educación Pública estatal, Natividad Castrejón Valdez.

Así, en seguimiento a la política pública de la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar, de desarrollar el máximo potencial de Hidalgo y llevar a cabo un trabajo cercano a la gente, Castrejón Valdez sostuvo este jueves encuentros con el sector educativo de Tepetitlán, Alfajayucan, Chapantongo y San Salvador.

En su mensaje señaló que para este gobierno es primordial lograr la transformación del estado, de ahí la importancia de acudir a las comunidades más alejadas. 

El secretario refrendó el compromiso del Ejecutivo hidalguense de otorgar los apoyos necesarios para el mejor funcionamiento de las escuelas e invitó a las y los estudiantes a seguirse preparando. 

Asimismo, reconoció el trabajo que realizan docentes, padres de familia, autoridades locales y municipales, por ser el respaldo y apoyo incondicional que necesita el sector educativo para brindar una educación de excelencia.

En la Unidad Académica de Tepetitlán de la UTTT, el servidor público recorrió las aulas, talleres y laboratorios, en donde constató el trabajo educativo que ahí realizan.

Al visitar el municipio de Chapantongo, el titular de la SEPH proporcionó material de oficina para jefes de sector y supervisores escolares de todos los niveles de Educación Básica, en la Escuela Secundaria General “Josefa Ortiz de Domínguez”, donde además platicó con adolescentes y padres de familia. 

Más tarde, en la Escuela Secundaria Técnica 8 de Alfajayucan, entregó los trabajos de impermeabilización de 856 m2, con el objetivo de fortalecer la infraestructura educativa mediante la rehabilitación y mejoramiento de los espacios escolares.