EN EL DÍA INTERNACIONAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
“Confrontación entre modelo liberal y el convencional; no permite maximizar las garantías de los pueblos indígenas”: Guillermo Lizama Carrasco
El Coordinador de la maestría en Gobierno y Gestión Local de la UAEH, Guillermo Lizama Carrasco, manifestó que desafortunadamente existe un marcado rezago en materia de garantizar los derechos político – electorales de los pueblos y comunidades indígenas.
“Hay una notable confrontación entre el modelo liberal y el convencional; lo que no permite maximizar las garantías de los pueblos indígenas para lograr que participen en los diferentes rubros de la sociedad”, manifestó
Lo anterior durante el panel de Trabajo: “Pueblos y Comunidades Indígenas. Evolución de sus derechos Político-Electorales”, como segunda actividad en el ciclo de conferencias, que iniciara el pasado 31 de julio en la Presidencia Municipal de Tulancingo de Bravo, con la conferencia: “Sistemas Normativos Indígenas, su aplicación en materia Político Electoral”.
En el panel de trabajo, la titular de la Defensoría Pública-Electoral para Pueblos y Comunidades Indígenas del TEPJF, Maestra Marina Martha López Santiago, señaló que desde hace un año que se inició la Defensoría, ha transitado por caminos difíciles pues se encuentra en una lucha constante para defender los derechos de los pueblos y comunidades indígenas.
“Aún existen muchos casos en los que aún no se les permite participar en las decisiones políticas de sus lugares de origen; además de vigilar constantemente que los derechos de las mujeres no sean violentados ya que a la fecha los obstáculos con los que se enfrentan van desde no permitirles participar como candidatas, hasta amenazarlas para ejercer presión sobre ellas y renuncien a los cargos públicos adquiridos”, apuntó.
En tanto, en su mensaje, el Consejero Electoral y Presidente de la Comisión Especial de los Derechos Político Electorales de Pueblos y Comunidades Indígenas, Augusto Hernández Abogado, subrayó que es importante sensibilizar a todos los sectores de la sociedad, desde los estudiantes que están en proceso formativo, a las autoridades e impartidores de justicia en cuanto a esta interacción de sistemas en la edificación de una ciudadanía multicultural en la que se mueve el estado mexicano.
