Con el objetivo de brindar herramientas que permitan a las y los agentes educativos fortalecer su labor cotidiana, como lo ha instruido el gobernador del estado de Hidalgo, Julio Menchaca Salazar, se realiz el taller denominado El juego, el lenguaje y la lectura: su relación con la crianza .
Al evento acudieron la directora general de Educaci sica, Nancy Adriaña Le n Vite, así como la directora de Operación Interinstitucional para la Mejora Continua de la Educación, Aurorita Fernanda Reyes Oropeza y la directora de Educación Inicial, Herlinda Amador Lara; en seguimiento a las indicaciones del titular del Instituto Hidalgogoguense de Educación (IHE), Natividad Castrej n Valdez, y de la coordinadora general de Educaci sica, Myrl n Salas Dorantes.
En su mensaje, Nancy Le n Vite se congratul por la organización de este encuentro, el cual tuvo como prop sito apoyar de forma sustentada y profesional a cada uno de los 80 participantes, a quienes el taller les brind estrategias pedag gicas que pondr n en pr ctica en el aula.
Le n Vite subray la importancia de estos espacios, en los cuales las y los docentes tienen la oportunidad de interactuar y compartir experiencias.
Al hacer uso de la voz, Herlinda Amador Lara refiri que la Educación Inicial es el primer nivel educativo del tipo b sico, dirigido a ni as y niños de 0 a 3 a os de edad. Agreg que ah se construyen v nculos afectivos s lidos y condiciones de aprendizaje que les permiten desarrollar sus habilidades cognitivas, psicomotrices, socioemocionales y del lenguaje, sentando así las bases de su desarrollo integral y bienestar durante toda la vida.
Por ello, la Pol tica Nacional de Educación Inicial (PNEI) busca impulsar que todo servicio educativo y de cuidado asegure ambientes interactivos y estimulantes, un cuidado responsivo y cari oso, así como el acceso a oportunidades de aprendizaje a trav s del juego y el desarrollo de habilidades b sicas para la vida.
En su oportunidad, Aurorita Fernanda Reyes Oropeza asever que en este taller se logr profundizar sobre la importancia y los aportes que tiene el juego para el desarrollo del lenguaje.
A trav s del juego, las y los niños pueden adquirir habilidades ling sticas, ampliar su vocabulario, desarrollar habilidades cognitivas y mejorar su capacidad para interactuar y comunicarse con los demás, por lo cual conmin a los asistentes a continuar con estas actividades acad micas que contribuyen a brindar un servicio educativo equitativo, inclusivo y de excelencia.
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