MINERAL DE LA REFORMA.- El ayuntamiento de Mineral de la Reforma, inform que, derivado de la inconformidad generada entre el personal acad mico que labora en el Centro Mineralense de las Artes (Cemart), con relación al pago de sus servicios, hasta el momento 37 ya est n al corriente en sus percepciones.
A traves de una tarjeta informativa explicaron que durante el proceso de entrega-recepción, se detect que al personal docente, anteriormente se le emit an sus pagos a trav s del concepto de Apoyos Sociales , lo que significaba que no contaban con un contrato laboral, situación que fue parte de las observaciones presentadas como irregularidades ante la Auditor a Superior del estado.
En ese sentido detallaron que luego de que las actuales autoridades municipales conocieron el estatus del personal en cuesti n, se determin poner en regla su situación laboral, y con ello darles certeza jur dica para el desempe o de sus funciones.
De tal manera que como parte del proceso administrativo para su regularización, es que se han ido integrando sus respectivos expedientes, lo que en alg n momento retrasí sus correspondientes pagos; además de que algunos docentes a la fecha, no han podido hacer entrega de su documentación completa.
Refieren que hasta el día de hoy, al total de los 37 docentes se les ha cubierto su salario de los meses de septiembre, octubre y noviembre, por lo que se encuentran al corriente de sus percepciones econ micas.
Finalmente enfatizaron «se ha dicho que el Cemart cerrar a sus puertas por insuficiencia presupuestal, situación que es totalmente falsa, ya que dentro del presupuesto del siguiente a o, se encuentra contemplada su operación con normalidad».
Además hicieron un llamado «a la comunidad estudiantil, así como a madres y padres de familia se les informa que el Cemart seguir brindando sus servicios con normalidad, pero es importante señalar que ser sujeto a una evaluación exhaustiva para poder mejorar los servicios que proporciona en beneficio de sus usuarios».
‘ Docentes del CEMART no tenían contrato publish
