Gobierno de huejutla participa en primer simulacro nacional 2025ht…post
IGUALDAD SUSTANTIVA, EMPODERAMIENTO EFECTIVO
El documento Enfrentar la desigualdad en la primera infancia: Las huellas de la pandemia de COVID-19 en lasínuevas generaciones de ni as y niños de Am rica Latina y el Caribe , coordinado por Raquel Santos Garc a de la CEPAL y la UNICEF para fortalecer la agenda de pol ticas sociales para la infancia en Am rica Latina y el Caribe, viene a dejar muy en claro que a pesar de los avances normativos y program ticos dirigidos a las infancias en estasí ltimas d cadas, existe una enorme deuda pendiente con lasíni as y los niños.
La persistencia de la doble carga de la malnutrición, el acceso desigual a la protección social y a servicios b sicos de salud, cuidado y educación de calidad, y la exposición a situaciones de violencia y abuso cristaliza un fen meno conocido como infantilización de la pobreza, donde ni as y niños de la regi n son desproporcionadamente afectados por la pobreza.
En 2022, por ejemplo, ni as y niños de entre 0 y 8 a os registran casi 15 puntos porcentuales más de pobreza que la población general, llegando a 43.7 por ciento. La llegada del COVID-19 en 2020 fue un elemento más que se sum a la tormenta. Las crisis econ micas y sociales que se desencadenaron, sus impactos en la contracción de la actividad econ mica y sobre los mercados laborales, los servicios y pr cticas de cuidado en el hogar y los servicios de educación y salud, así como la inseguridadíalimentaria, entre otros, impactaron directamente sobre el bienestar de ni as y niños en la primera infancia.
Como las prioridades estuvieron centradas en la dimensi n sanitaria más aguda de la pandemia, en particular durante el a o 2020, lasínecesidades y vulnerabilidades de la infancia no recibieron atención oportuna, quedando a menudo marginados, exacerbando desigualdades y, eventualmente, generando efectos negativos en sus vidas a largo plazo.
A cuatro a os de la irrupción de la pandemia de COVID-19 y un a o despu s de declarado el fin de la emergencia sanitaria global por la Organización Mundial de la Salud, es fundamental comprender mejor cu les han sido las implicaciones para lasíni as y niños en la primera infancia y sus familias.
Por lo que la relevancia de garantizar la protección integral de la primera infancia y fortalecer la resiliencia y preparación para abordar futuras crisis de esta naturaleza, con una mirada especial sobre el campo de la salud y la educación se hace estrictamente necesaria.
Se destacan medidas tanto transversales como sectoriales, basadas en cuatro componentes del Marco para el Cuidado Sensible y Cari oso, por lo que invertir en los primeros a os de vida es de las inversiones más eficientes desde el punto de vista de las pol ticas p blicas, porque es el peRíodo de la vida cuando act an los principales impulsores de la desigualdad y el impacto positivo tiene beneficios exponenciales.
Existe consenso cient fico en el campo de lasíneurociencias acerca de que el peRíodo comprendido entre el desarrollo fetal y los primeros 5 a os de vida es uno de crecimiento exponencial de habilidades ling sticas, motrices y psicoemocionales que funcionan como base fundamental para la formación de capacidades humanas, la interdependencia entre el desarrollo cognitivo y los resultados de salud y nutrición a lo largo de toda la vida que se originan en los primeros momentos de vida.
Asimismo, se reconoce que las intervenciones tardías son menos efectivas y más costosas, subrayando así la importancia de la primera infancia como ventana de oportunidad nica para pol ticas igualitarias y efectivas. De esta forma, además, se mejora la probabilidad de xito de pol ticas en otras etapas del ciclo de vida, que pueden sumarse a los resultados obtenidos previamente.
_ La primera infancia como ventana de oportunidad nica para pol ticas igualitarias y efectivas publish
