En el marco del Día Nacional de la Lengua de Señas Mexicana (LSM), conmemorado el 10 de junio, el gobierno de Hidalgo señala la relevancia de la comunicación accesible y el respeto a la diversidad en la entidad.
La administración estatal desarrolla acciones para la integración laboral de personas con discapacidad mediante políticas de igualdad de oportunidades y acceso al empleo.
En el estado, los casos de Yaris Mendoza y David Montiel ilustran la aplicación de esta lengua en los ámbitos familiar, educativo y laboral.
Originaria de Huejutla, Yaris Mendoza es universitaria y docente de la escuela primaria “José Vasconcelos”. Su experiencia profesional le permitió formar parte de un proceso de inclusión que comenzó con la llegada de un alumno sordo al centro educativo donde labora, en Pachuca.
Ante la presencia de un alumno sordo en un centro educativo de Pachuca, se inició un proceso de aprendizaje de la LSM entre estudiantes y docentes, lo que permitió la comunicación y participación de la comunidad estudiantil.
Yaris Mendoza y David Montiel enseñan la Lengua de Señas Mexicana a su hija oyente desde sus primeros meses de vida, estableciendo un entorno bilingüe en su hogar.
Mendoza indicó que el aprendizaje de la LSM permite establecer comunicación directa entre los integrantes de la familia.
Actualmente, la menor, de seis años, se comunica con fluidez tanto en LSM como en español, resultado de un aprendizaje constante desarrollado de manera natural a través del juego y la convivencia cotidiana.
La docente manifestó que el aprendizaje de la lengua de señas es una capacidad que puede desarrollarse de manera progresiva.
La LSM es reconocida como lengua nacional y patrimonio lingüístico de México, permitiendo que las personas sordas ejerzan derechos y participen en actividades comunitarias.
Tal es el caso de David Montiel, originario de Tlanchinol, quien se desempeña como conductor de vehículos que trasladan pacientes en el Centro de Rehabilitación Integral de Hidalgo (CRIH), donde diariamente brinda servicio a personas que acuden a recibir atención médica y terapias de rehabilitación.
David Montiel, quien se desempeña como conductor en el Centro de Rehabilitación Integral de Hidalgo (CRIH), utiliza la comunicación escrita para atender a las personas usuarias en sus traslados.
“Con la discapacidad auditiva realizamos el trabajo correspondiente”, expresó Montiel respecto a su desempeño laboral.
A través de medidas de accesibilidad y el reconocimiento de derechos, el estado de Hidalgo registra avances en la participación de personas con discapacidad en la vida pública y comunitaria.
