Presenta SEPH publicaci\u00f3n \u201c\u00a1Mira lo que escrib\u00ed!: Los preescolares usan la cultura escrita. Estrategias Did\u00e1cticas\u201d <\/p>\n
Con el objetivo atender los aprendizajes clave y para mejorar las estrategias del programa de educaci\u00f3n de nivel preescolar en el lenguaje y comunicaci\u00f3n, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Hidalgo (SEPH) llev\u00f3 a cabo la presentaci\u00f3n de la publicaci\u00f3n \u201c\u00a1Mira lo que escrib\u00ed!: Los preescolares usan la cultura escrita. Estrategias Did\u00e1cticas\u201d.<\/p>\n
El titular de la SEPH, Atilano Rodr\u00edguez P\u00e9rez, inform\u00f3 que ya se han iniciado las presentaciones itinerantes de esta publicaci\u00f3n, en los diversos centros formadores de maestros de las regiones en los municipios de Pachuca, Huejutla, Tulancingo, Ixmiquilpan, y Tula.<\/p>\n
Se incluyen las Escuelas Normales y la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional existentes en cada regi\u00f3n, puntos donde podr\u00e1n encontrarse ejemplares f\u00edsicos de esta edici\u00f3n.<\/p>\n
El director de Programas Co-Curriculares Transversales, Eligio Mart\u00ednez Hern\u00e1ndez, explic\u00f3 que la impresi\u00f3n es producto de un curso taller de 70 horas, iniciado en marzo de 2018, con la participaci\u00f3n de 175 docentes de preescolar general y 50 de educaci\u00f3n ind\u00edgena, quienes aportaron su experiencia para la construcci\u00f3n de las mencionadas estrategias.<\/p>\n
Mart\u00ednez Hern\u00e1ndez, agreg\u00f3 que el contenido del documento no es te\u00f3rico ni emp\u00edrico, sino producto de la recuperaci\u00f3n de saberes de las y los docentes que participaron en el taller y que buscan contribuir a la formaci\u00f3n de usuarios del lenguaje y concretar la propuesta curricular del campo antes mencionado.<\/p>\n
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