FAMILIA POL\u00cdTICA<\/p>\n
\u00bfEl vaso est\u00e1 medio lleno, o medio vac\u00edo?
Controversia popular.<\/p>\n
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La figura de Arist\u00f3teles est\u00e1 presente en el acervo cultural de la mayor\u00eda de las personas, por rudimentario que \u00e9ste sea. Claro que, dif\u00edcilmente, alguien estar\u00e1 en capacidad de adentrarse m\u00e1s all\u00e1 de un simple esbozo hist\u00f3rico. Es lugar com\u00fan decir que S\u00f3crates fue maestro de Plat\u00f3n y que \u00e9ste, a su vez, tuvo como disc\u00edpulo al mism\u00edsimo Arist\u00f3teles. Se conoce tambi\u00e9n que el c\u00e9lebre fil\u00f3sofo fue preceptor de Alejandro Magno, siempre joven conquistador macedonio (muri\u00f3 a los 33 a\u00f1os).
\u00a0\u00a0 \u00a0En el campo de las ideas, el Estagirita fue el \u00faltimo personaje que logr\u00f3 aprehender todo el saber de su tiempo: todo era Filosof\u00eda; esto es, el acervo gnoseol\u00f3gico de aquella remota \u00e9poca, era un desordenado universo. El m\u00e9rito aristot\u00e9lico fue establecer orden enciclop\u00e9dico al desglosar metodol\u00f3gicamente, por materias espec\u00edficas, el gran total. As\u00ed, definiendo y delimitando sus objetos de estudio, se desprendieron: la L\u00f3gica, la Ret\u00f3rica, la \u00c9tica, la Biolog\u00eda, la F\u00edsica, la Qu\u00edmica, la Matem\u00e1tica, la Astronom\u00eda, etc\u00e9tera.
\u00a0\u00a0 \u00a0De las m\u00e1s relevantes aportaciones del originario de Estagira (ciudad griega), est\u00e1n la L\u00f3gica y la Ret\u00f3rica; esto es, el pensamiento sistem\u00e1tico, la palabra correcta y clara: instrumentos b\u00e1sicos de la cultura.
\u00a0\u00a0 \u00a0La L\u00f3gica es una ciencia formal y a\u00fan, una rama de la Filosof\u00eda. La palabra deriva del griego antiguo logik\u00e9, que significa: dotado de raz\u00f3n, intelectivo, dial\u00e9ctico, argumentativo\u2026 a su vez viene de A\u00f3yoc (logos): palabra, pensamiento, idea, argumento, raz\u00f3n, principio\u2026
\u00a0\u00a0 \u00a0Para explicar la importancia del formalismo, utilizar\u00e9 el siguiente ejemplo: Si tengo necesidad de una mesa, alguien me proporciona un mont\u00f3n de tablas y me dice: \u201caqu\u00ed est\u00e1 lo que pediste\u201d, tiene raz\u00f3n, a medias; me da la materia, pero no la forma; la madera no ser\u00e1 mesa hasta que adquiera los elementos esenciales que definen el concepto (una cubierta con patas).
En este orden de ideas, Arist\u00f3teles orden\u00f3 formalmente los pensamientos por medio del m\u00e9todo deductivo; esto es, ense\u00f1aba a pensar de lo general a lo particular, construyendo silogismos a partir de tres juicios b\u00e1sicos a los que llam\u00f3: Premisa Mayor, Premisa Menor y Conclusi\u00f3n.
De acuerdo con la cantidad (universal y particular) y cualidad (afirmativo y negativo) as\u00ed como sus diversas combinaciones, cre\u00f3 m\u00faltiples figuras (BARBARA, CELARENT, DARII, FERIO\u2026) para ordenar los juicios e impedir pseudo razonamientos, desviaciones o falacias. <\/p>\n
Es claro que la deducci\u00f3n raramente aplica para las ciencias naturales, cuya metodolog\u00eda de estudio se basa preferentemente en la inducci\u00f3n (de lo particular a lo general).
Diversos pedagogos y acad\u00e9micos, en la actualidad niegan la utilidad del silogismo, \u00a0consideran que es un arca\u00edsmo. Lo mismo ocurre con la ret\u00f3rica y sus diferentes medios de argumentaci\u00f3n. Sin embargo, mientras m\u00e1s se avanza en este tipo de estudios (ejemplo: Argumentaci\u00f3n Jur\u00eddica), cobran nueva vida estos instrumentos del conocimiento. Hasta los libros de Arist\u00f3teles adquieren nuevos lectores.
Pensar con l\u00f3gica, hablar con correcci\u00f3n y claridad, son actividades humanas que se deterioran con el paso del tiempo y el advenimiento de adelantos tecnol\u00f3gicos. Cada vez es m\u00e1s dif\u00edcil entenderse con alg\u00fan interlocutor. Hasta en las pl\u00e1ticas cotidianas y en las \u00f3rdenes m\u00e1s simples, parece necesaria la repetici\u00f3n: \u201clas instrucciones deben darse a prueba de tontos\u201d, me dec\u00eda una respetable y perfeccionista dama, quien fuera mi jefa.
La definici\u00f3n es una de las operaciones fundamentales de la l\u00f3gica; consiste en describir un concepto de acuerdo con las notas que lo forman: as\u00ed, por ejemplo: \u201ctri\u00e1ngulo, es una figura de tres lados\u201d; aunque si defino: \u201ctri\u00e1ngulo es una figura de tres \u00e1ngulos\u201d, tambi\u00e9n ser\u00e1 correcto; lo \u00fanico que vari\u00f3 fue el punto de vista.
Definir lleva el riesgo de confundir la naturaleza de los conceptos; otro ejemplo: \u201cson estados de la Rep\u00fablica: Hidalgo, Jalisco y Monterrey\u201d, evidentemente hay una incorrecci\u00f3n; pues se mezclan dos estados y una ciudad; as\u00ed mismo suelen confundirse: el c\u00edrculo con la esfera, el cuadrado con el cubo\u2026
Aun suponiendo, sin conceder, que siempre se utilizaran correctamente la l\u00f3gica y el lenguaje, los seres humanos dif\u00edcilmente nos pondr\u00edamos de acuerdo en la interpretaci\u00f3n de los diferentes fen\u00f3menos que acontecen en nuestra vida individual y colectiva, por varias razones; entre ellas, el punto de vista.
\u00bfEst\u00e1 el vaso medio lleno, o medio vac\u00edo? Los optimistas defender\u00e1n a morir que est\u00e1 medio lleno; los pesimistas dir\u00e1n lo contrario. En la interpretaci\u00f3n de la historia; lo que para uno de los participantes es triunfo, para el otro significa derrota (recordemos La Visi\u00f3n de los Vencidos, de Le\u00f3n Portilla).
En algunos art\u00edculos recientes y en su libro \u201cNocturno de la Democracia Mexicana\u201d, H\u00e9ctor Aguilar Cam\u00edn, habla de las sustanciales diferencias entre el alto clero y el bajo clero durante las etapas de la Conquista y la Independencia; el primero, aristocratizante y proclive al poder, siempre se ubic\u00f3 (como siempre lo hace) del lado de quienes manejan el mando y el dinero; los de abajo, se identificaron con el pueblo.
Los diferentes dentro de un gremio, llegan a confrontar a sus miembros, hasta el extremo de participar en bandos opuestos dentro de una guerra. En conclusi\u00f3n: en ninguna controversia social puede darse la unanimidad, si no es por la fuerza. El punto de sustentaci\u00f3n de toda democracia es la existencia de minor\u00edas. La unanimidad es antidemocr\u00e1tica por definici\u00f3n. Desde luego, el punto de divergencia entre mayor\u00edas y minor\u00edas, entre chairos y fif\u00edes, es el punto de vista.
Gobernantes ha habido y hay que se sienten infalibles, tocados por la mano del mism\u00edsimo Dios. Su punto de vista en relaci\u00f3n con su forma de manejar los destinos del pa\u00eds, es el mejor; se aplauden a s\u00ed mismos y consideran que cualquier perspectiva diferente, es sesgada, producto de una conjura o de inconfesables intereses lastimados, por la pureza que se enfrenta a la corrupci\u00f3n.<\/p>\n
De lo anterior se infiere que el reto de un gobernante, implica que sus gobernados vean las cosas como \u00e9l las ve. As\u00ed no habr\u00e1 confrontaciones y todos vivir\u00edamos felices, aunque no tuvi\u00e9ramos libertad ni Estado de Derecho.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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