En agosto, entreg\u00f3 al presidente electo un documento que contiene cinco grandes lineamientos para emprender una profunda transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior con vistas al a\u00f1o 2030<\/p>\n
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M\u00e9xico est\u00e1 cambiando de manera tan acelerada que por momentos no apreciamos ni la naturaleza ni el alcance previsible de las transformaciones.
El mundo tambi\u00e9n est\u00e1 cambiando: es el esp\u00edritu de la \u00e9poca, los tiempos pendulares de la Historia. Millones de personas desconf\u00edan de los resultados de algunos modelos de gobierno y se formulan un cambio, los partidos y las formaciones pol\u00edticas tradicionales est\u00e1n en crisis y nace lentamente, una nueva arquitectura de poderes. Por eso es tan importante no s\u00f3lo intuir la direcci\u00f3n del cambio, sino dirigirlo en provecho de las sociedades, sin perder el horizonte, de ah\u00ed que las instituciones sean determinantes tanto por su permanencia como porque contienen una carga de legitimidad social que les imprime vida civil genuina.
La ANUIES es una suma de instituciones educativas de nivel superior que, en los \u00faltimos a\u00f1os, ha ganado presencia entre los actores pol\u00edticos, econ\u00f3micos y sociales. En agosto, entreg\u00f3 al presidente electo un documento que contiene cinco grandes lineamientos para emprender una profunda transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior con vistas al a\u00f1o 2030. Un enfoque que permita ubicar el cambio para que sirva al bienestar de la sociedad y al desarrollo del pa\u00eds en su conjunto.
Hay un modelo educativo que clama ser renovado, no solamente como un elemento de la agenda pol\u00edtica sino, sobre todo, como una necesidad de mejorar la productividad y la competitividad de M\u00e9xico en el entorno mundial cambiante. Esta transformaci\u00f3n demanda una nueva generaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y un acuerdo nacional que nos lleve a enfrentar el cambio, de modo eficaz, a partir de considerar a la educaci\u00f3n superior, la ciencia, la tecnolog\u00eda, la innovaci\u00f3n, las humanidades y los valores que nos dan identidad y pertenencia como factores estrat\u00e9gicos para el desarrollo.
Hemos de insistir en que los grandes problemas de la naci\u00f3n convergen en el mayor de ellos: la desigualdad inaceptable de los mexicanos. La v\u00eda para salir de ella es la educaci\u00f3n, entendida como una visi\u00f3n integral del individuo y no aquella que concluye, seg\u00fan las posibilidades de las familias, en el nivel b\u00e1sico o en los intermedios.
En los pr\u00f3ximos a\u00f1os, nuestras universidades habr\u00e1n de desplegar una gran cruzada para llevar a M\u00e9xico a ocupar un sitio entre los mejores pa\u00edses del mundo en la generaci\u00f3n de conocimiento y en la creaci\u00f3n de tecnolog\u00edas para el desarrollo y el bienestar. Nos corresponde a nosotros, con la fortaleza de nuestras universidades e instituciones de educaci\u00f3n superior asociadas a la ANUIES, emprender un movimiento institucional para colocarnos en el mundo desarrollado.
Los lineamientos sobre los cuales proponemos trabajar en los tiempos venideros son los siguientes: 1: mejor gobernanza del sistema de educaci\u00f3n superior; 2: ampliaci\u00f3n de la cobertura con equidad y calidad; 3: mejora de la calidad de la educaci\u00f3n superior; 4: ejercicio pleno de responsabilidad social; y 5: certeza jur\u00eddica y presupuestal para las instituciones de educaci\u00f3n superior. Sobre ellos habremos de dedicar las pr\u00f3ximas entregas, ya que constituyen el punto nodal del trabajo que la ANUIES habr\u00e1 de emprender para contribuir a que el pa\u00eds cuente con la educaci\u00f3n superior de excelencia que merece. Ante el cambio acelerado que viven M\u00e9xico y el mundo, las instituciones de educaci\u00f3n superior deben ser el pilar del robustecimiento de los valores de una sociedad pr\u00f3spera, justa y democr\u00e1tica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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