Toda naci\u00f3n es un gran proceso en marcha, abierto al tiempo y a la historia. Las sociedades que la construyen tratan de dejar en ella una huella, una obra material o intangible que se mantenga a pesar del paso de la vida. El cemento que une los ciclos y les da coherencia no es otra cosa que las instituciones. Por eso son indispensables en el sentido, alcance y raz\u00f3n de ser de los pa\u00edses. Algunas poseen un profundo trasfondo, como las universidades, que provienen desde tiempos remotos y son un agente de modernizaci\u00f3n de las sociedades.<\/p>\n
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En M\u00e9xico la Universidad es una instituci\u00f3n antigua y pertinente y, a su lado, academias y organizaciones que dieron perfil e identidad a la naci\u00f3n que surgi\u00f3 de la Colonia. La escuela, como modelo de generaci\u00f3n y difusi\u00f3n del conocimiento, fue factor determinante de las diversas etapas de configuraci\u00f3n del pa\u00eds.<\/p>\n
Sin embargo, lo cierto es que las instituciones de educaci\u00f3n superior est\u00e1n poco presentes en la conciencia nacional, no s\u00f3lo por cuanto son sino por el papel central que tienen en la edificaci\u00f3n del desarrollo.<\/p>\n
En 2015, la ANUIES inici\u00f3 un despliegue de actividades que corresponden al cambio estructural del pa\u00eds y a la consolidaci\u00f3n del andamiaje democr\u00e1tico, lo que ha ido transformando a la Asociaci\u00f3n en un interlocutor natural de los diversos \u00f3rdenes de la vida y ya no s\u00f3lo del poder p\u00fablico. Las universidades son sitios de excelencia intelectual donde se exploran soluciones pero tambi\u00e9n donde se anidan la imaginaci\u00f3n, la creatividad y la divulgaci\u00f3n de la cultura y del arte, los valores de identidad y pertenencia, as\u00ed como el compromiso de sus integrantes con las comunidades donde act\u00faan.<\/p>\n
La mejor inversi\u00f3n es la que se hace en la educaci\u00f3n, porque tiene el doble valor de generar capital humano y afianzar la soberan\u00eda. El capital humano es el valor agregado que se inyecta a las capacidades de cada individuo en su relaci\u00f3n con la productividad. Entre m\u00e1s alto sea el nivel del capital humano m\u00e1s alta ser\u00e1, en consecuencia, la fortaleza de la naci\u00f3n en que se forma.<\/p>\n
En los \u00faltimos a\u00f1os, el papel de la ANUIES en la vida nacional ha sido intenso y eficaz a trav\u00e9s de programas, planes y proyectos orientados hacia las actividades en que se generan pol\u00edticas p\u00fablicas en los campos detonantes del desarrollo. Todos los problemas convergen hacia el mal de males que es la desigualdad, y la Asociaci\u00f3n ha convocado la actividad de las instituciones de educaci\u00f3n superior para ofrecer opciones que favorezcan su soluci\u00f3n, lo mismo en materia de incorporaci\u00f3n de los j\u00f3venes al aparato productivo que en la profesionalizaci\u00f3n de los operadores del sistema de justicia penal o en la promoci\u00f3n de una profunda reforma educativa en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n
En agosto, la Asociaci\u00f3n entreg\u00f3 al presidente electo una propuesta de cinco ejes de actividad, con una visi\u00f3n de desarrollo hacia el a\u00f1o 2030, afirmada en la renovaci\u00f3n y fortalecimiento de la educaci\u00f3n superior que permita al pa\u00eds ubicarse como corresponde a una de las primeras 15 econom\u00edas del mundo, con innovaci\u00f3n creciente y con un capital humano comparable, en calidad y cantidad, a los de las naciones m\u00e1s desarrolladas. Es indispensable el proceso de pensar a la universidad y su papel en torno a los requerimientos del desarrollo. Hacia ese prop\u00f3sito est\u00e1 volcada la ANUIES, con su gran fortaleza institucional y con su creciente responsabilidad social. La naci\u00f3n no puede esperar, necesita una educaci\u00f3n superior que la conduzca hacia mejores condiciones de bienestar con igualdad y justicia para todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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