{"id":71881,"date":"2018-10-09T14:05:59","date_gmt":"2018-10-09T14:05:59","guid":{"rendered":"http:\/\/plazajuarez.mx\/index\/index.php\/2018\/10\/09\/relevo-generacional-y-democracia\/"},"modified":"2018-10-09T14:05:59","modified_gmt":"2018-10-09T14:05:59","slug":"relevo-generacional-y-democracia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/relevo-generacional-y-democracia\/","title":{"rendered":"Relevo generacional y democracia"},"content":{"rendered":"<p>\u00a0\u00a0\u00a0 \u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Las democracias del siglo XXI requieren de la visi\u00f3n, revisi\u00f3n y transformaci\u00f3n propias de la creatividad de la juventud, por ejemplo: &#8220;Es falso que se hayan terminado las ideolog\u00edas. Sucede justamente lo contrario. La ideolog\u00eda dominante se ha sedimentado en estructuras que ya escapan incluso a ser cuestionadas&#8221;, escribe el joven Eduardo Rabasa en su novela &#8220;La Suma de los Ceros&#8221;\u2028<br \/>\u00a0<\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p>La encuesta intercensal 2015 del Inegi nos muestra que la poblaci\u00f3n joven de nuestro pa\u00eds est\u00e1 constituida por cerca de 37 millones 504 mil 392 ciudadanos en un rango de edad de 15 a 29 a\u00f1os, lo que representa 31.4% de la poblaci\u00f3n total nacional, cabe resaltar que la brecha entre hombres y mujeres se ha reducido, distribuy\u00e9ndose en un 50.6% de mujeres y un 49.4% de hombres, existiendo tan solo un diferencial de 1.2%, Lo que trae como consecuencia un cambio en la din\u00e1mica social, principalmente en los roles, la inserci\u00f3n laboral y profesional, as\u00ed como en la participaci\u00f3n pol\u00edtica de ambos g\u00e9neros.<br \/>El cambio o relevo generacional no debe ser solo un hecho derivado del fen\u00f3meno demogr\u00e1fico y su imperativo cuantitativo, tambi\u00e9n debe ser una construcci\u00f3n social que permita la potencializaci\u00f3n de los equilibrios poblacionales, as\u00ed como de la optimizaci\u00f3n de la habilidades y talentos que vinculados al desarrollo constante de las innovaciones tecnol\u00f3gicas y cient\u00edficas vayan imprimiendo un ritmo cualitativamente distinto a esta etapa de la humanidad, generando nuevas y m\u00e1s democr\u00e1ticas relaciones en las estructuras sociales. Los gobiernos e instituciones del Estado nacional deben instrumentar pol\u00edticas p\u00fablicas con el objetivo de hacer realidad la transversalidad de derechos en materia del trabajo y los Derechos de las Juventudes. Los partidos pol\u00edticos deben comenzar a transitar este proceso, teniendo en cuenta que 14 millones de j\u00f3venes estuvieron en condiciones de votar por primera vez en las elecciones pasadas y que este n\u00famero tendr\u00e1 un crecimiento exponencial para las elecciones intermedias y presidenciales de 2024.<br \/>Las democracias del siglo XXI requieren de la visi\u00f3n, revisi\u00f3n y transformaci\u00f3n propias de la creatividad de la juventud, por ejemplo: &#8220;Es falso que se hayan terminado las ideolog\u00edas. Sucede justamente lo contrario. La ideolog\u00eda dominante se ha sedimentado en estructuras que ya escapan incluso a ser cuestionadas&#8221;, escribe el joven Eduardo Rabasa en su novela &#8220;La Suma de los Ceros&#8221;; l\u00edneas con una causal acertada si tomamos como referencia nuestro contexto actual, un destello de luz que nos muestra el potencial de nuestra generaci\u00f3n y la necesidad inmediata de hacer que los j\u00f3venes asuman tareas de responsabilidad en nuestra sociedad, ganen experiencia en los haceres p\u00fablicos, siendo parte de un gran movimiento que permita sean los actores principales de nuestro tiempo y no simples espectadores o depositarios de las consecuencias de visiones retr\u00f3gradas o anticuadas.<br \/>La izquierda democr\u00e1tica y progresista lo tiene claro, ante ello dar las herramientas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas para que las juventudes tomen decisiones es el m\u00e1s noble acto democr\u00e1tico, m\u00e1s a\u00fan si estas se dan de mano de la sociedad, organizaciones civiles y partidos pol\u00edticos actuando en unidad, con un mismo objetivo \u2014el Estado Democr\u00e1tico Constitucional y de Derechos\u2014, por ello celebro el esfuerzo de la Fundaci\u00f3n Friedrich Ebert y el Partido de la Revoluci\u00f3n Democr\u00e1tica, quienes durante seis d\u00edas sostuvieron la Escuela de Verano de Alto Rendimiento, transmitiendo conocimientos y habilidades a 20 mujeres y 20 hombres j\u00f3venes de todo el pa\u00eds, con temas que fueron desde el r\u00e9gimen pol\u00edtico, pasando por la agenda progresista de libertades y derechos, hasta la pr\u00e1ctica de habilidades de negociaci\u00f3n y manejo de medios; sin duda los j\u00f3venes fueron m\u00e1s all\u00e1 y las conclusiones que de este ejercicio nos compartieron giraron en torno a tres acciones b\u00e1sicas a implementar \u2014transparencia, profesionalizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n social\u2014 conceptos que son columnas claves para cualquier democracia.<br \/>La materializaci\u00f3n de la agenda de las juventudes requieren de pol\u00edticas p\u00fablicas encaminadas a ofrecerles mayores oportunidades de estudio y con ello de una efectiva profesionalizaci\u00f3n, as\u00ed como de empleos estables que les brinden un salario justo y verdaderamente remunerador; por lo que si bien celebramos el esfuerzo que se har\u00e1 en el siguiente gobierno al dar trabajo a 2.6 millones de j\u00f3venes mediante un programa a cargo de la STPS, \u00e9ste es insuficiente, la prioridad deber\u00eda ser la inversi\u00f3n del PIB en un 8% a educaci\u00f3n y de 1% al desarrollo cient\u00edfico, pues en caso contrario se estar\u00e1n repitiendo los patrones para la corporativizaci\u00f3n electoral de la juventud, sembrando dependencia e impidiendo el desarrollo de sus talentos, situaci\u00f3n que contraviene lo establecido en la &#8220;Convenci\u00f3n Iberoamericana de los Derechos de los J\u00f3venes&#8221;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0\u00a0\u00a0 \u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Las democracias del siglo XXI requieren de la visi\u00f3n, revisi\u00f3n y transformaci\u00f3n propias de la creatividad de la juventud, por ejemplo: &#8220;Es falso que se hayan terminado las ideolog\u00edas. 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