EN LA ESCUELA NORMAL DE LAS HUASTECAS
Durante el inicio, se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de figuras representativas en pintura, promoci\u00f3n cultural y educativa, docencia, etnoling\u00fc\u00edstica, locuci\u00f3n y traducci\u00f3n de lenguas maternas<\/p>\n
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En presencia del secretario de Cultura de Hidalgo, Jos\u00e9 Olaf Hern\u00e1ndez S\u00e1nchez, dio inicio en Huejutla el espacio de consulta denominado Di\u00e1logos por la Cultura, ejercicio que busca obtener una mayor participaci\u00f3n de los integrantes de la comunidad cultural, autoridades y ciudadan\u00eda en general del interior del estado para enriquecer lo que ser\u00e1 la iniciativa de ley en la materia.
Durante el inicio, se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de figuras representativas en pintura, promoci\u00f3n cultural y educativa, docencia, etnoling\u00fc\u00edstica, locuci\u00f3n y traducci\u00f3n de lenguas maternas, danza folcl\u00f3rica, administraci\u00f3n de empresas culturales, investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n visual, entre otras \u00e1reas.
La Escuela Normal de las Huastecas fue escenario de este encuentro donde se congregaron creadores, docentes, estudiantes, autoridades y p\u00fablico en general de toda la regi\u00f3n, quienes tambi\u00e9n aportaron ideas para favorecer el desarrollo cultural y fortalecer los mecanismos para la protecci\u00f3n y el goce de los servicios relacionados.
Di\u00e1logos por la Cultura comenz\u00f3 el pasado 10 de enero en la capital hidalguense, donde se desarrollaron 13 paneles, con la exposici\u00f3n de temas como Patrimonio Cultural; Arte y Cultura Popular e Ind\u00edgena; Financiamiento a la Cultura; Innovaci\u00f3n y Emprendimiento Cultural; Diversidad Cultural; y Bibliotecas y Fomento Editorial.
De aquella primera etapa destacan puntos como: Definir derechos y obligaciones de los actores de la salvaguarda del patrimonio cultural; el derecho a la cultura centrado en los intereses de los sectores sociales que desarrollan la misma; el respeto a la propiedad intelectual; los riesgos y p\u00e9rdidas que afectan al patrimonio; as\u00ed como redirigir el inter\u00e9s hacia los creadores y portadores de cultura, entre otros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
EN LA ESCUELA NORMAL DE LAS HUASTECAS Durante el inicio, se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de figuras representativas en pintura, promoci\u00f3n cultural y educativa, docencia, etnoling\u00fc\u00edstica, locuci\u00f3n y traducci\u00f3n de lenguas maternas<\/p>\n","protected":false},"author":93,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"class_list":["post-56848","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56848","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/93"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=56848"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56848\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=56848"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=56848"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=56848"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}