\u00a0\u00a0\u00a0 \u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Nunca se ha demostrado que la pol\u00edtica de revisi\u00f3n de mochilas tenga resultados positivos. Incluso en 2013, la Auditor\u00eda Superior de la Federaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que simplemente no hab\u00eda informaci\u00f3n para evaluar los resultados del programa.\u2028<\/p>\n
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Este lunes comenzaron las clases en gran parte de las escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica del pa\u00eds. En preparaci\u00f3n para este nuevo ciclo escolar, la SEP anunci\u00f3 \u2014de nueva cuenta\u2014 un plan para evitar el ingreso de armas y sustancias prohibidas a las escuelas. Entre otras medidas, la propuesta incluye la revisi\u00f3n de las pertenencias de los alumnos, un programa conocido como “Mochila Segura”, que fue implementado a nivel nacional desde 2007 en el contexto de la Guerra contra las Drogas. De acuerdo con el subsecretario de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, este ciclo participar\u00e1n 70 mil escuelas, ubicadas en las zonas con mayor incidencia delictiva como Guerrero, Tamaulipas, Sinaloa y algunas delegaciones de la Ciudad de M\u00e9xico. Seg\u00fan el subsecretario, “cada uno de los Estados va a definir qu\u00e9 tipo de acciones va a seguir en relaci\u00f3n con el tema de las mochilas”.
Nunca se ha demostrado que la pol\u00edtica de revisi\u00f3n de mochilas tenga resultados positivos. Incluso en 2013, la Auditor\u00eda Superior de la Federaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que simplemente no hab\u00eda informaci\u00f3n para evaluar los resultados del programa. En cambio, los pocos estudios, que se han realizado sobre el tema, apuntan a que la revisi\u00f3n no disminuye el ingreso de armas o sustancias il\u00edcitas a los planteles escolares. Los estudiantes que quieren ingresar objetos prohibidos saben que sus pertenencias pueden ser revisadas y, si deciden ingresarlos, no los llevan en sus mochilas. Lo que s\u00ed se decomisa, en cambio, de acuerdo con algunos reportajes, son cosas como maquillaje, condones, pastillas anticonceptivas, cigarrillos, latas de aerosol, tel\u00e9fonos celulares o c\u00f3mics.
Desde hace a\u00f1os, diversas organizaciones como CADHAC, CENCOS y el Centro de Derechos Humanos Vitoria han se\u00f1alado los riesgos del programa. En 2002, la Comisi\u00f3n de Derechos Humanos del DF se pronunci\u00f3 en contra por ser violatorio de la privacidad de los estudiantes y de la presunci\u00f3n de inocencia. En general, las opiniones coinciden en que es una medida discriminatoria que criminaliza a ni\u00f1os y j\u00f3venes de ciertos sectores sociales, exponi\u00e9ndolos a abusos por parte de las autoridades. En 2014, por ejemplo, la implementaci\u00f3n del programa en el Estado de Puebla implic\u00f3 la presencia de polic\u00edas y elementos caninos en escuelas para detectar sustancias y\/o armas prohibidas. La imagen de ni\u00f1os siendo revisados por perros de manera rutinaria resulta indignante, pero incluso cuando no participan elementos de seguridad, la pol\u00edtica resulta contraproducente, pues genera una din\u00e1mica negativa entre autoridades y estudiantes. En lugar de incentivar que las escuelas sean un espacio de respeto, esparcimiento, confianza y acercamiento entre adultos y menores, promueve una relaci\u00f3n de hostigamiento, desconfianza y temor. En \u00faltimos t\u00e9rminos, la escuela se convierte en otro espacio de riesgo y de quebrantamiento a la intimidad, otro lugar donde los ni\u00f1os aprenden a esconderse de la autoridad.
La pol\u00edtica de mochilas seguras lleva la siempre expansiva l\u00f3gica de la seguridad a otra \u00e1rea m\u00e1s de la vida social. Desde hace a\u00f1os hemos aceptado el repliegue de nuestros derechos, tolerado m\u00e1s violencia y mayor intromisi\u00f3n del Estado policial en m\u00e1s espacios de nuestra vida, a cambio de una supuesta seguridad que existe s\u00f3lo como promesa. El lado m\u00e1s violento del Estado se expande mientras se debilita su presencia como \u00f3rgano regulador, \u00e1rbitro imparcial o prestador de servicios. A la vez, la impunidad y la ineficacia de las instituciones se mantienen intocadas, como tambi\u00e9n permanecen sin cambio las condiciones sociales que causan la violencia. Eso s\u00ed, habr\u00e1n menos pastillas anticonceptivas y c\u00f3mics de que preocuparnos en las aulas, y nuestras alumnas y alumnos tendr\u00e1n claro que sus derechos valen poco; y que, desde la entrada, son meritorios de sospechas.
@cataperezcorrea<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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