{"id":4404,"date":"2015-04-29T05:00:00","date_gmt":"2015-04-29T05:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/plazajuarez.mx\/index\/index.php\/2015\/04\/29\/en-riesgo-los-derechos-de-ninas-ninos-y-adolescentes-en-mexico\/"},"modified":"2015-04-29T05:00:00","modified_gmt":"2015-04-29T05:00:00","slug":"en-riesgo-los-derechos-de-ninas-ninos-y-adolescentes-en-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/en-riesgo-los-derechos-de-ninas-ninos-y-adolescentes-en-mexico\/","title":{"rendered":"En riesgo los Derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"<p>El pasado 5 de diciembre de 2014 entr\u00f3 en vigor la Ley General de los Derechos de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes, mecanismo que constituye un primer paso en la construcci\u00f3n del marco normativo que se requiere para atender los retos y problemas de cerca de 40 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes (NNA)en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>En esta Ley General se contempla la creaci\u00f3n de un Sistema Nacional de Protecci\u00f3n Integralque ser\u00e1 la instancia encargada de establecer instrumentos, pol\u00edticas, procedimientos, servicios y acciones de protecci\u00f3n de los derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. Si el Estado mexicano no implementa el Sistema en los tiempos establecidos y bajo los m\u00e1s altos est\u00e1ndares de derechos humanos, los derechos deni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes estar\u00e1n en riesgo de seguir siendo violentados.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Es importante reiterar que las realidades en las que viven, se desarrollan y desenvuelven las ni\u00f1as, ni\u00f1os y la adolescentesen M\u00e9xico son muchas veces adversas. La infancia en nuestro pa\u00eds, es v\u00edctima de una serie de pr\u00e1cticas intolerables como son el descuido, la negligencia, el abandono, el abuso f\u00edsico o sexual, el reclutamiento por parte de grupos del crimen organizado, la explotaci\u00f3n laboral infantil, la explotaci\u00f3n sexual infantil, el tr\u00e1fico de personas menores de 18 a\u00f1os, la detenci\u00f3n y deportaciones de NNA en movilidad humana, entre otras.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Aunado a ello, derechos como el acceso a una educaci\u00f3n de calidad, a la salud,\u00a0 a la participaci\u00f3n, a la vivienda, a la seguridad social, entre otros, no est\u00e1n siendo protegidos ni garantizados adecuadamente por parte del Estado.\u00a0 Estas problem\u00e1ticas requieren respuestas que trasciendan el asistencialismo y den paso a asumir a NNA como sujetos de derechos.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>En este contexto y ante la oportunidad hist\u00f3rica de cambiar la relaci\u00f3n del Estado mexicano con lainfancia, organizaciones de sociedad civil han conformado el <strong>Frente Nacional por los Derechos de las Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes,<\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\">cuyo <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\">prop\u00f3sito inicial es promover la correcta implementaci\u00f3n de laLey General y del Sistema Nacional de Protecci\u00f3n Integral, as\u00ed como evitar un vac\u00edo legal e institucional que posponga la urgente atenci\u00f3n de las necesidades de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>El Frentees un espacio abierto, amplio y diverso para encarar los desaf\u00edos antes mencionados, a trav\u00e9s de una participaci\u00f3n activa de todos los sectores de la sociedad,que contribuya a la construcci\u00f3n de un marco legal, institucional y de pol\u00edticas p\u00fablicas que garanticen y protejan efectivamente los derechos de la infancia y la adolescencia.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Para avanzar hacia la garant\u00eda plena de derechos es necesaria unainstrumentaci\u00f3n transversal y eficazde los principiosreconocidosporla Ley General de Derechos de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes en materia de protecci\u00f3n, Inter\u00e9s Superior de la Ni\u00f1ez, participaci\u00f3n, no discriminaci\u00f3n y derecho a la supervivencia. De igual forma es fundamentaluna asignaci\u00f3n presupuestal hasta el m\u00e1ximo de los recursos disponibles\u00a0 y que la rector\u00eda de las pol\u00edticas p\u00fablicas correspondientes se asuma efectivamente en el m\u00e1s alto nivel de la administraci\u00f3n p\u00fablica y en un trabajo en conjunto con la sociedad civil.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Por estas razones las organizaciones que conformamos el<strong> Frente Nacional por los Derechos de las Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes<\/strong>exigimos:<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Respetar los m\u00e1s altos est\u00e1ndares internacionales de derechos humanos e incorporar la participaci\u00f3n activa de la sociedad civil en los procesos de reglamentaci\u00f3n y armonizaci\u00f3n legal e institucional.<\/li>\n<li>Asegurar la participaci\u00f3n informada y efectiva de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en los procesos de toma de decisiones que los afectan en su entorno inmediato y futuro y generar mecanismos amplios, transparentes e inclusivos, necesarios para dar efectivo cumplimiento al derecho de participaci\u00f3n infantil.<\/li>\n<li>Garantizar que los procesos de implementaci\u00f3n y conformaci\u00f3n de los Sistemas de Protecci\u00f3n Integral sean abiertos, transparentes y plurales.<\/li>\n<li>Asignar en el proceso de planeaci\u00f3n del presupuesto, hasta el m\u00e1ximo de los recursos disponibles para desarrollar y construir a nivel nacional un marco normativo, institucional y de pol\u00edticas p\u00fablicas capaz de garantizar los derechos de NNA. En ese sentido, ser\u00e1 importante asegurar transparencia en el desglose presupuestal.<\/li>\n<li>Responder \u2013a trav\u00e9s de los Sistemas de Protecci\u00f3n Integral Nacional y de los Estados- a los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad, progresividad, transparencia y rendici\u00f3n de cuentas de los derechos de NNA y garantizarsu adecuadajuridicidad, exigibilidad y justiciabilidad.<\/li>\n<li>Crear el Sistema de Protecci\u00f3n Especial para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en situaci\u00f3n de riesgo, modificarel Estatuto Org\u00e1nico del DIF Nacional para crear la Procuradur\u00eda Nacional de Protecci\u00f3n, as\u00ed como crear las Procuradur\u00edas Estatalesasignando recursos y atribuciones suficientes para el desarrollo de sus funciones.<\/li>\n<li>Que los Sistemas Estatales de Protecci\u00f3n Integral no sean coordinados por los sistemas de asistencia, ya que la Ley General se\u00f1ala una coordinaci\u00f3n de alto nivel con capacidad para articular a las distintas dependencias de gobierno.<\/li>\n<li>Que las Secretar\u00edas Ejecutivas de los Sistemas Estatales de Protecci\u00f3n est\u00e9n adscritas a las Secretar\u00edas de Gobierno de cada entidad federativa.<\/li>\n<li>Profesionalizar, capacitar, brindar formaci\u00f3n continua y evaluar desde un enfoque de derechos de infancia a todas y todos los servidores p\u00fablicos responsables de la atenci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/li>\n<li>Fortalecer las capacidades locales a trav\u00e9s de la profesionalizaci\u00f3n de las autoridades municipales para la creaci\u00f3n de los sistemas locales y el desarrollo de programas de atenci\u00f3n directa.<\/li>\n<li>Que los procedimientos que lleve a cabo la autoridad relacionados con los centros de asistencia social sean corresponsables, considerando las modalidades alternativas de cuidados en la atenci\u00f3n y servicios que ofrecen, garanticen el pleno respeto a los derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes y reconozcan los marcos y est\u00e1ndares internacionales en la materia, que promuevan el derecho a vivir en familia y en comunidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>El <strong>Frente Nacional por los Derechos de las Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes <\/strong>convoca a todos los sectores de la sociedad a sumarse a las propuestas que se formulan en este comunicado y les exhorta a denunciar y rechazar cualquier acci\u00f3n que tenga el prop\u00f3sito de retardar, simular o evitar la adopci\u00f3n de las medidas urgentes que exige la situaci\u00f3n de la infancia y la adolescencia en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Organizaciones firmantes: <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Acciones Educativas para el Desarrollo A.C.<\/p>\n<p>Afrodescendencias en M\u00e9xico. Investigaci\u00f3n e Incidencia, A.C<\/p>\n<p>Aldeas Infantiles SOS M\u00e9xico I.A.P.<\/p>\n<p>Alianza por la Infancia y sus Familias (AIFAM)<\/p>\n<p>Amigos La Revista<\/p>\n<p>Asexor\u00eda<\/p>\n<p>Asociaci\u00f3n de Abogadas del Estado de Morelos A.C.<\/p>\n<p>Asociaci\u00f3n de Espina B\u00edfida Miel que vino del cielo A. C.<\/p>\n<p>Ba jichi A.C. MUEVE&#8230; derechos de la infancia.<\/p>\n<p>Cauce Ciudadano A.C.<\/p>\n<p>Centro de Apoyo para la Educaci\u00f3n y Creatividad Calpulli A.C.<\/p>\n<p>Centro de Atenci\u00f3n M\u00f3vil Integral de Orientaci\u00f3n a la Ni\u00f1ez &#8220;CAMION&#8221;.<\/p>\n<p>Centro de Estudios para el Desarrollo ITZAM N\u00c1 A.C.<\/p>\n<p>Centro de Derechos Humanos de la Monta\u00f1a Tlachinollan A.C.<\/p>\n<p>Centro de Derechos Humanos &#8220;Fray Francisco de Vitoria O.P&#8221; A.C.<\/p>\n<p>Centro de Derechos Humanos Fray Mat\u00edas de C\u00f3rdova.<br \/> Centro de Justicia y Derechos Humanos &#8220;Eduardo Luis Duhalde&#8221; de la Universidad Nacional de Lan\u00fas, Argentina.<\/p>\n<p>Ciudadan\u00eda Responsable, Libre y Feliz.<br \/> Colectivo de Apoyo para Personas Migrantes A.C (COAMI).<br \/> Comit\u00e9 de Am\u00e9rica Latina y el Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer CLADEM M\u00e9xico.<br \/> Comunicaci\u00f3n Comunitaria A.C.<br \/> Consejo Promotor de los Derechos de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes de la Delegaci\u00f3n de Tlalpan.<br \/> Corazonar Abriendo Senderos hacia la Reconciliaci\u00f3n A.C.<br \/> ChildFund M\u00e9xico<\/p>\n<p>CreSer para un desarrollo integral A.C.<br \/> Desarrollo Educativo Sueni\u00f1os, A.C<\/p>\n<p>Dedicados a Hacer Mejores Familias A.C.<\/p>\n<p>Efecto Valores A.C.<br \/> Fundaci\u00f3n Appleseed M\u00e9xico A.C.<\/p>\n<p>Fundacion Filobatrista para el Desarrollo de la Participacion Comunitaria A.C.<br \/> Fundaci\u00f3n Junto con los Ni\u00f1os y las Ni\u00f1as A.C. (Juconi)<\/p>\n<p>Fundaci\u00f3n Jes\u00fas Garc\u00eda Figueroa, IAP<br \/> Fundaci\u00f3n M\u00e9xico Juega A.C.<br \/> Fundaci\u00f3n Renacimiento IAP<\/p>\n<p>Grupo de Educaci\u00f3n Popular con Mujeres, A.C<\/p>\n<p>Grupo de Informaci\u00f3n en Reproducci\u00f3n Elegida A.C. (GIRE)<\/p>\n<p>Grupo de Trabajo sobre Pol\u00edtica Migratoria (GTPM)<br \/> Ikarus Cultivando Calidad de Vida A.C.<\/p>\n<p>Instituto de Investigaci\u00f3n y Estudios para la Atenci\u00f3n de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes REHILETE A.C.<\/p>\n<p>Instituto Mexicano de Lengua de Se\u00f1as A.C.<\/p>\n<p>Inclusi\u00f3n Ciudadana A.C.<\/p>\n<p>Ipas M\u00e9xico A.C.<\/p>\n<p>J\u00f3venes por una Cultura de Paz A.C.<\/p>\n<p>La Casa de la Sal A.C.<\/p>\n<p>La Jugarreta Espacios de Participaci\u00f3n A.C.<\/p>\n<p>Matraca, A.C.<\/p>\n<p>Melel Xojobal A.C.<\/p>\n<p>Miel que Vino del Cielo A. C.<\/p>\n<p>Movimiento Unido por la Infancia en M\u00e9xico MUI<\/p>\n<p>Mujeres Construyendo la Luz A.C.<\/p>\n<p>Observa A.C.<br \/> Observatorio de Intervenciones sobre Violencia A.C.<br \/> Organizaci\u00f3n Fuerza Ciudadana, A.C.<\/p>\n<p>Red Hispanoamericana contra el Abuso Sexual Infantil<br \/> Programa Infancia- Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana<\/p>\n<p>Pro Pedregales Coyoac\u00e1n A.C.<\/p>\n<p>PVO M\u00e9xico, A. C.<br \/> Renovaci\u00f3n, Uni\u00f3n de Fuerzas Uni\u00f3n de Esfuerzos A.C.<br \/> Red por la Infancia y la Adolescencia (RIA)<br \/> Red por los Derechos de la Infancia en M\u00e9xico (REDIM)<br \/> Save the Children en M\u00e9xico<br \/> Servicios a la Juventud A.C. (SERAJ)<br \/> Servicios de Inclusi\u00f3n Integral A. C. (SEIINAC)<br \/> SinCera Ser: A.C.<br \/> World Vision (por los ni\u00f1os)<\/p>\n<p><strong>Notas al Editor<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Situaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en M\u00e9xico. <\/strong><\/p>\n<p><strong>Algunas estad\u00edsticas.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Demograf\u00eda<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\"><strong>[1]<\/strong><\/a><\/strong>:<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>1 de cada 3 mexicanos es ni\u00f1a o ni\u00f1o; la poblaci\u00f3n menor de 18 a\u00f1os en el pa\u00eds asciende a 39.2 millones de personas<\/li>\n<li>Los estados con mayor proporci\u00f3n de poblaci\u00f3n de 0 a 17 a\u00f1os son Chiapas y Guerrero, donde 4 de cada 10 habitantes son ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Salud<\/strong>:<\/p>\n<p><strong>3)<\/strong>La mortalidad infantil en ni\u00f1os menores a 5 a\u00f1os ha tenidos avances significativos en los \u00faltimos a\u00f1os, 15.7 por cada mil nacidos vivos, sin embargo los promedios estatales y locales rebasan por mucho el promedio nacional.<\/p>\n<p><strong>4)<\/strong>3 de cada 10 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de M\u00e9xico se encuentran sin derechohabiencia<sup>1<\/sup>;<\/p>\n<p><strong>5)<\/strong>En los estados de Guerrero y Puebla la proporci\u00f3n aumenta a 5 de cada 10<sup>1<\/sup><\/p>\n<p><strong>6)<\/strong>Para el 2012 en M\u00e9xico el 5.4% de las adolescentes de 15 a 17 a\u00f1os fueron madres; en los estados de Nayarit, Guerreo y Coahuila el porcentaje es cercano al 7%<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a><\/p>\n<p><strong>7)<\/strong>9 de cada 10 adolescentes de 15 a 17 a\u00f1os que son madres no asisten a la escuela<sup>1<\/sup><\/p>\n<p><strong>Ciudadan\u00eda<\/strong>:<\/p>\n<p><strong>8)<\/strong>Del total de ni\u00f1as y ni\u00f1os menores de 1 a\u00f1o nacidos en 2012, 1 de cada 5 no fue registrado a tiempo<sup>2<\/sup><\/p>\n<p><strong>Educaci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n<p><strong>9)<\/strong>3 de cada 10 adolescentes de 16 a\u00f1os de edad no han terminado sus estudios de secundaria<sup>1<\/sup><\/p>\n<p><strong>10)<\/strong>1 de cada 3 adolescentes de 15 a 17 a\u00f1os no asiste a la escuela<sup>1<\/sup><\/p>\n<p><strong>11)<\/strong>En M\u00e9xico, de 10 ni\u00f1as y ni\u00f1os que inician la primaria, 8 la terminan a tiempo para pasar a secundaria<a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a><\/p>\n<p><strong>12)<\/strong>La tasa de deserci\u00f3n escolar en el nivel de secundaria fue de 5.5% para el ciclo 2012\/2013; para el mismo ciclo, la tasa de deserci\u00f3n en la educaci\u00f3n media superior fue del 15%<a href=\"#_ftn4\" name=\"_ftnref4\">[4]<\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Econom\u00eda<\/strong>:<\/p>\n<p><strong>13)<\/strong>1 de cada 10 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de 5 a 17 a\u00f1os, realizaron alguna actividad econ\u00f3mica (2013), en total esto equivale a m\u00e1s de tres millones<a href=\"#_ftn5\" name=\"_ftnref5\">[5]<\/a><\/p>\n<p><strong>14)<\/strong>Entre los adolescentes de 12 a 17 a\u00f1os que trabajan, 4 de cada 10 lo hacen sin recibir remuneraci\u00f3n econ\u00f3mica por sus actividades en el mercado laboral<a href=\"#_ftn6\" name=\"_ftnref6\">[6]<\/a><\/p>\n<p><strong>15)<\/strong>1 de cada 10 adolescentes de 12 a 17 a\u00f1os que realizan alguna actividad econ\u00f3mica, trabajan m\u00e1s de 48 horas a la semana<sup>6 <\/sup><\/p>\n<p><strong>Discapacidad:<\/strong><\/p>\n<p><strong>16)<\/strong>En el 2000, 235 mil 969 ni\u00f1os padecen alg\u00fan tipo de discapacidad, la motriz ocupa el primer lugar, 35% del total, le sigue la mental, 34% y la visual, 15%.<\/p>\n<p><strong>Ind\u00edgenas: <\/strong><\/p>\n<p><strong>17)<\/strong>De los 11.2 millones de ni\u00f1os de 5 a 9 a\u00f1os, 718 mil 520 practican alguna lengua ind\u00edgena; de este total, 60% habla tambi\u00e9n espa\u00f1ol. Asimismo, 723 mil 512 de 10 a 14 a\u00f1os se comunican en alguna lengua nativa, y el 85% lo hace tambi\u00e9n en espa\u00f1ol.<\/p>\n<p><strong>18)<\/strong>El 11.6% de la poblaci\u00f3n infantil de, 0 a 4 a\u00f1os, vive en hogares donde se habla alguna lengua ind\u00edgena<\/p>\n<p><strong>Migraci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><strong>19)<\/strong>De acuerdo con datos de la ENJO 2009 de la Secretar\u00eda de Desarrollo Social :En el pa\u00eds hay aproximadamente 9.2 millones de personas que laboran como jornaleros agr\u00edcolas. De ellos, 2 millones son migrantes, y de este universo:<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>39.4% es poblaci\u00f3n ind\u00edgena;<\/li>\n<li>39.1% son ni\u00f1as y ni\u00f1os menores de 18 a\u00f1os.<\/li>\n<li>1 de cada los jornaleros agr\u00edcolas en edad escolar nunca ha ido a la escuela.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Con la finalidad de mejorar el ingreso familiar, los jornaleros agr\u00edcolas incorporan a mujeres e hijos al trabajo en el campo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>20)<\/strong>Ni\u00f1os y ni\u00f1as migrantes en la frontera norte.Solo se cuenta con los datos de repatriaci\u00f3n del \u00a0Centro de Estudios Migratorios del Instituto Nacional de Migraci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>En 2013 hubo 16,971 ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de 18 a\u00f1os repatriados desde EE.UU.<\/li>\n<li>13,864 ni\u00f1as y ni\u00f1os de 12 a 17 a\u00f1os iban sin acompa\u00f1ante<\/li>\n<li>214 ni\u00f1as y ni\u00f1os menores de 11 a\u00f1os viajaban solos<\/li>\n<\/ul>\n<p>Fuente: NI\u00d1OS Y NI\u00d1AS REPATRIADOS 2013, datos del Instituto Nacional de Migraci\u00f3n<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> Fuente: REDIM, estimaciones a partir del Censo Poblaci\u00f3n y Vivienda 2010, INEGI.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a>Fuente: REDIM, estimaciones a partir de las Estad\u00edsticas de Natalidad, INEGI<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a>Fuente: INEE, c\u00e1lculos con base en las Estad\u00edsticas continuas del formato 911 (inicio de los ciclos escolares 2007\/2008 &#8211; 2012\/2013), SEP-DGPEE.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref4\" name=\"_ftn4\">[4]<\/a>Fuente: INEE, c\u00e1lculos con base en las Estad\u00edsticas continuas del formato 911 (inicio y fin del ciclo escolar 2011\/2012 e inicio del ciclo escolar 2012\/2013), SEP-DGPEE.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref5\" name=\"_ftn5\">[5]<\/a>Fuente: M\u00f3dulo de Trabajo Infantil 2013, INEGI<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref6\" name=\"_ftn6\">[6]<\/a>Fuente: REDIM, estimaciones a partir de la Encuesta Nacional de Ocupaci\u00f3n y Empleo 2013, INEGI, STPS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado 5 de diciembre de 2014 entr\u00f3 en vigor la Ley General de los Derechos de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes, mecanismo que constituye un primer paso en la construcci\u00f3n del marco normativo que se requiere para atender los retos y problemas de cerca de 40 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes (NNA)en el pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"author":93,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"class_list":["post-4404","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4404","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/93"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4404"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4404\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4404"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4404"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4404"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}