Din\u00e1mica Educativa<\/p>\n
(Tomado del: Reporte de la Encuesta Nacional de Deserci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Media Superior, 2012)<\/p>\n
<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
\u201c1.2 M\u00e9xico<\/p>\n
Factores asociados a la deserci\u00f3n escolar en el nivel medio superior. Encuestas y estudios realizados.<\/p>\n
No obstante que desde la d\u00e9cada de los a\u00f1os setenta el Sistema Educativo Nacional cuenta con informaci\u00f3n estad\u00edstica para medir la deserci\u00f3n en el nivel medio superior no se han desarrollado estudios o levantado encuestas espec\u00edficas para analizar, a nivel nacional, tanto la dimensi\u00f3n del fen\u00f3meno de la deserci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Media Superior, como los factores que act\u00faan como condiciones de posibilidad para que ocurra el abandono escolar.<\/p>\n
El Censo de Poblaci\u00f3n y Vivienda 2000 realizado por el lNEGI represent\u00f3 una de las primeras aproximaciones para determinar los factores que influyen en el abandono escolar del nivel medio superior. En este Censo de Poblaci\u00f3n se incluy\u00f3 una pregunta, dirigida a la poblaci\u00f3n de 7 a 29 a\u00f1os de edad que dijo no asistir a la escuela, sobre la “causa principal por la cual hab\u00eda abandonado los estudios”. Sin embargo, dadas las caracter\u00edsticas propias del levantamiento censal, la pregunta se realizaba en t\u00e9rminos muy amplios, sin precisar, por ejemplo, en qu\u00e9 nivel se hab\u00edan abandonado los estudios (b\u00e1sico, medio superior o superior) y restringiendo las posibles respuestas a los siguientes factores generales:<\/p>\n
1 Nunca ha ido a la escuela.<\/p>\n
2 No quiso o no le gust\u00f3 estudiar.<\/p>\n
3 Falta de dinero o ten\u00eda que trabajar.<\/p>\n
4 Se cas\u00f3 (uni\u00f3).<\/p>\n
5 La escuela estaba muy lejos o no hab\u00eda.<\/p>\n
6 Su familia ya no lo (a) dej\u00f3 o por ayudar en las tareas del hogar.<\/p>\n
7 Termin\u00f3 sus estudios.<\/p>\n
A partir de los datos arrojados por el Censo de 2000, Norma Luz Navarro Sandoval, en su art\u00edculo Marginaci\u00f3n escolar en los j\u00f3venes. Aproximaci\u00f3n a las causas de abandono (2001) calcul\u00f3 los porcentajes de cada una de las opciones de respuesta, delimitando los datos a las respuestas de los j\u00f3venes de 15 a 19 a\u00f1os. Seg\u00fan este estudio, “de los j\u00f3venes que desertaron del sistema educativo, el 37.4% no quiso o no le gust\u00f3 estudiar; el 35.2% por causas econ\u00f3micas; el 5.8% porque se cas\u00f3 o uni\u00f3; el 5.4% por haber terminado sus estudios; un porcentaje menor (2.3) declar\u00f3 que no exist\u00eda escuela o que estaba lejos, la causa de tipo familiar present\u00f3 un porcentaje bajo (2.4), en tanto que el 3.1% de las respuestas fueron para otra causa y el restante 8.5% no especific\u00f3 por qu\u00e9 dej\u00f3 los estudios” (Navarro, 2001, pp. 48 Y 49).<\/p>\n
Llama la atenci\u00f3n que a diferencia de pr\u00e1cticamente todos los estudios realizados posteriormente sobre este tema, el principal motivo para desertar remite a una cuesti\u00f3n personal, pr\u00e1cticamente volitiva: no quiso o no le gust\u00f3 estudiar (37.4%). El alto \u00edndice alcanzado por esta respuesta da la pauta para ahondar m\u00e1s en la indagaci\u00f3n de situaciones que influyen para que un joven quiera o no continuar sus estudios.<\/p>\n
Juntas, la raz\u00f3n personal y la econ\u00f3mica (falta de dinero o ten\u00eda que trabajar, 35.7%) integran poco menos de las tres cuartas partes de las respuestas de los j\u00f3venes. Frente a este tipo de factores, la \u00fanica opci\u00f3n relacionada con la situaci\u00f3n escolar (lo escuela estaba muy lejos o no hab\u00eda, 2.3%) obtiene un n\u00famero de menciones poco significativo.<\/p>\n
Estos dos motivos, el personal y el econ\u00f3mico, aparecen de nueva cuenta como las principales causas de abandono escolar, seg\u00fan los datos arrojados por la Encuesta Nacional de la Juventud 2005 (IMJUVE, 2005). Conforme a los resultados de esta encuesta, las opciones “tener que trabajar” y “ya no me gustaba estudiar” suman m\u00e1s de 70% de las respuestas para el segmento poblacional que va de los 15 a los 24 a\u00f1os. Las respuestas que les siguen son, para el segmento de 15 a 19, “porque acab\u00e9 mis estudios”, “para cuidar a la familia” y “mis padres ya no quisieron que estudiara”.<\/p>\n
La Encuesta Nacional de Ocupaci\u00f3n y Empleo [ENOE], (INEGI, 2009) incluy\u00f3 un M\u00f3dulo de Educaci\u00f3n, Capacitaci\u00f3n y Empleo (MECE), en el que consideraba una pregunta sobre las razones para desertar de la Educaci\u00f3n Media Superior. La poblaci\u00f3n objetivo de esta encuesta fueron personas mayores de 12 a\u00f1os y econ\u00f3micamente activas (PEA), es decir, que durante la \u00faltima semana a la entrevista trabajaron o buscaron trabajo. A diferencia de: las otras encuestas mencionadas, en la ENOE de 2009, la pregunta se dirig\u00eda espec\u00edficamente a las causas de abandono escolar para el nivel medio superior. Seg\u00fan los resultados de esta encuesta, la insuficiencia de dinero para pagar la escuela y la necesidad de aportar dinero al hogar suman 52% de las razones principales para desertar. En tercer lugar se menciona el embarazo, matrimonio y uni\u00f3n (12%) y en cuarto, “No le gust\u00f3 estudiar” (11%). Adem\u00e1s de esta \u00faltima opci\u00f3n, que puede estar asociada con el sistema educativo y con la gesti\u00f3n y el ambiente escolar, la raz\u00f3n expl\u00edcitamente escolar m\u00e1s alta fue la de “Reprobaci\u00f3n, suspensi\u00f3n o expulsi\u00f3n”, con apenas 2.5%.<\/p>\n
Por otra parte, si bien tanto en hombres como en mujeres la primera causa es la referida a la insuficiencia econ\u00f3mica, en el caso de las mujeres la segunda causa se refiere al “Embarazo, matrimonio y uni\u00f3n” (23%), mientras que en los hombres ocupa la segunda posici\u00f3n “Necesidad de aportar dinero en el hogar” (27%).<\/p>\n
En relaci\u00f3n con los factores que influyen para que el joven abandone las aulas, otra fuente de informaci\u00f3n es la encuesta que se realiza entre los directores de las escuelas del nivel medio superior que participan en la prueba ENLACE. En 2010, aproximadamente 72% de los directores de media superior que participaron (10,686) contestaron ese cuestionario. Los directores reportaron como principales razones para la deserci\u00f3n los problemas econ\u00f3micos (43%), la falta de inter\u00e9s en la escuela (24%) y el bajo rendimiento (19%).\u201d(Continuar\u00e1).<\/p>\n
*Responsable de la Rector\u00eda de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Mineral de la Reforma (UTMiR).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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