El presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto felicit\u00f3, a trav\u00e9s de su cuenta en la red social de Twitter, a los maestros de M\u00e9xico en su d\u00eda.<\/p>\n
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“Mi felicitaci\u00f3n a todas las maestras y maestros de M\u00e9xico en su d\u00eda. Su labor es fundamental para el desarrollo y futuro de nuestro pa\u00eds”, escribi\u00f3 el mandatorio.<\/p>\n
Este mediod\u00eda de lunes, el Presidente de la Rep\u00fablica encabezar\u00e1 en la residencia oficial de Los Pinos la ceremonia oficial por el D\u00eda del Maestro.<\/p>\n
De acuerdo con informaci\u00f3n de la Presidencia el objetivo de este encuentro, a desarrollarse en el Sal\u00f3n Adolfo L\u00f3pez Mateos de la casa presidencial es:<\/p>\n
“Reconocer al personal docente como pilar de la educaci\u00f3n y transformaci\u00f3n social, as\u00ed como celebrar el compromiso de los maestros en las aulas y en los diversos procesos de evaluaci\u00f3n”.<\/p>\n
Recuerda que el Nuevo Modelo Educativo entra en vigor en el ciclo escolar 2018\u20142019; y reorganiza el sistema educativo en 5 grandes ejes:<\/p>\n
Planteamiento curricular el cual, entre otros puntos, otorga a las escuelas un margen in\u00e9dito de autonom\u00eda curricular, es decir “adaptar los contenidos educativos a las necesidades y contextos espec\u00edficos de sus estudiantes y su medio”.<\/p>\n
El segundo eje es colocar “La Escuela al Centro”. La escuela es la unidad b\u00e1sica de organizaci\u00f3n del sistema y debe enfocarse en alcanzar el m\u00e1ximo logro de aprendizaje de los estudiantes.<\/p>\n
“Plantillas de maestros y directivos fortalecidas con menor carga administrativa, infraestructura digna, acceso a las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n, conectividad, un presupuesto propio, asistencia t\u00e9cnico\u2013pedag\u00f3gica de calidad y mayor participaci\u00f3n de los padres y madres de familia”, apunta el documento de Los Pinos.<\/p>\n
El tercer eje es “Formaci\u00f3n y desarrollo profesional docente”. Se advierte que el docente ser\u00e1 un profesional concentrado en el aprendizaje de sus estudiantes, que genere ambientes de aprendizaje incluyentes, comprometido con la mejora constante de su pr\u00e1ctica y capaz de adaptar el curr\u00edculo a su contexto espec\u00edfico.<\/p>\n
“Se plantea el Servicio Profesional Docente basado en el m\u00e9rito, anclado en una formaci\u00f3n inicial fortalecida con procesos de evaluaci\u00f3n constantes”.<\/p>\n
El cuarto eje es “Inclusi\u00f3n y equidad”, en el que se plantea que el sistema educativo debe eliminar las barreras para el acceso, la participaci\u00f3n, la permanencia, el egreso y el aprendizaje de todos los estudiantes.<\/p>\n
El quinto eje es “La gobernanza del sistema”, en el cual se define los mecanismos institucionales para una gobernanza efectiva, basada en la participaci\u00f3n de distintos actores y sectores de la sociedad en el proceso educativo y la coordinaci\u00f3n entre ellos:<\/p>\n
El Gobierno Federal, las autoridades educativas locales, el INEE, el sindicato, las escuelas, los docentes, los padres de familia, la sociedad civil y el Poder Legislativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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