{"id":300915,"date":"2024-03-07T06:44:58","date_gmt":"2024-03-07T12:44:58","guid":{"rendered":"https:\/\/plazajuarez.mx\/?p=300915"},"modified":"2024-03-07T06:45:07","modified_gmt":"2024-03-07T12:45:07","slug":"la-educacion-en-las-candidaturas-presidenciales-2024-2030-parte-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/la-educacion-en-las-candidaturas-presidenciales-2024-2030-parte-ii\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n en las candidaturas presidenciales 2024-2030 (parte II)"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">AGENDA EDUCATIVA <\/h2>\n\n\n\n<p>El 01 de marzo, Claudia Sheinbaum dio inicio a su campa\u00f1a presidencial en el Z\u00f3calo de la Ciudad de M\u00e9xico. Su discurso tuvo como uno de sus prop\u00f3sitos presentar su proyecto de naci\u00f3n, del cual surgi\u00f3 la visi\u00f3n de una Rep\u00fablica educadora, humanista y cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n<p>La propuesta de la Rep\u00fablica educadora, humanista y cient\u00edfica, contiene principios filos\u00f3ficos pol\u00edticos como justicia, democracia, participaci\u00f3n y responsabilidad, as\u00ed como principios \u00e9ticos como la honestidad. En cuanto a contenido, se establecen varios puntos que conviene analizar si estamos ante una posible e inusitada continuidad en las pol\u00edticas educativas de AMLO.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>De acuerdo a la versi\u00f3n estenogr\u00e1fica, de la Rep\u00fablica educadora podr\u00edan sintetizarse los siguientes ejes de an\u00e1lisis. En primer lugar, el aumento en el n\u00famero de becas, desde preescolar hasta posgrado. Esta pol\u00edtica educativa, ya implementada por AMLO a trav\u00e9s del programa Becas Benito Ju\u00e1rez, cont\u00f3 con un considerable financiamiento federal. Surge la interrogante si incrementar el n\u00famero de becas ser\u00e1 suficiente para abordar los desaf\u00edos que enfrenta el sistema educativo nacional.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Un segundo eje, lo constituyen puntos que se\u00f1ala Sheinbaum como continuar con el programa La Escuela es Nuestra y los libros de texto gratuitos (LTG), extender gradualmente los horarios de las primarias p\u00fablicas para ense\u00f1ar educaci\u00f3n f\u00edsica y art\u00edstica, y que las escuelas primarias p\u00fablicas tambi\u00e9n ser\u00e1n espacios de promoci\u00f3n de la salud.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La Escuela es Nuestra, centrada en el mejoramiento de la infraestructura f\u00edsica, es fundamental para la mejora de las condiciones f\u00edsicas de las escuelas m\u00e1s alejadas del pa\u00eds y las principales ciudades. En el caso de los LTG, pasada la pol\u00e9mica por los sesgos de algunos contenidos o la inclusi\u00f3n de otros (diversidad sexual), se necesita pensar en su mejora. A todas luces el libro para docentes <em>Sin recetas,<\/em> que forma parte de la nueva familia de LTG, es insuficiente.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Respecto al punto donde las escuelas pueden ser espacios para actividades f\u00edsicas, art\u00edsticas y de salud, bien puede ser una oportunidad para que la escuela establezca lazos m\u00e1s estrechos con la comunidad y sociedad a la que pertenece.<\/p>\n\n\n\n<p>Un tercer eje conllevar\u00eda, el reconocimiento al magisterio, base de la pol\u00edtica y reforma educativa de AMLO, y revisar el sistema USSICAMM evitando cualquier forma de corrupci\u00f3n o conflicto de inter\u00e9s.&nbsp; Un cuarto eje ser\u00eda el fortalecimiento a la educaci\u00f3n media superior, ah\u00ed Sheinbaum se detuvo para prometer un mayor n\u00famero de preparatorias, unificar planes de estudio con los de educaci\u00f3n b\u00e1sica, y salarios justos para los docentes de este nivel.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Un quinto eje ser\u00eda el de educaci\u00f3n superior. En este eje sobresale, por un lado, la gratuidad, para lo cual ya contiene una legislaci\u00f3n educativa favorable (el art\u00edculo tercero constitucional, la Ley General de Educaci\u00f3n y la Ley General de Educaci\u00f3n Superior); y, por otro lado, el fortalecimiento de las Universidades del Bienestar. Quiz\u00e1 un cambio de tim\u00f3n se asome a trav\u00e9s de dos experiencias institucionales que Sheinbaum hizo en su gobierno: la creaci\u00f3n de las universidades Rosario Castellanos (destaca su modalidad educativa mixta) y las Universidades de la Salud (UNISA), ambas, pretende sean nacionales.<\/p>\n\n\n\n<p>Queda un sexto eje de an\u00e1lisis, la parte cient\u00edfica e innovaci\u00f3n donde resalta apoyo a todas las ciencias y su vinculaci\u00f3n con otras \u00e1reas y sectores del pa\u00eds. Sheinbaum, no da mayores detalles al respecto. Un s\u00e9ptimo eje de an\u00e1lisis ser\u00eda el fortalecimiento del deporte y el apoyo a los deportistas de alto rendimiento.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>X@cesar_garcia131<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AGENDA EDUCATIVA El 01 de marzo, Claudia Sheinbaum dio inicio a su campa\u00f1a presidencial en el Z\u00f3calo de la Ciudad de M\u00e9xico. Su discurso tuvo como uno de sus prop\u00f3sitos presentar su proyecto de naci\u00f3n, del cual surgi\u00f3 la visi\u00f3n de una Rep\u00fablica educadora, humanista y cient\u00edfica. 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