El Instituto Nacional de Estad\u00edstica Geograf\u00eda e Inform\u00e1tica (INEGI), despu\u00e9s de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), desempe\u00f1a un papel fundamental al proporcionar una significativa cantidad de cifras educativas para el an\u00e1lisis del sistema educativo nacional y la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas en este \u00e1mbito. <\/p>\n\n\n\n
El INEGI, creado en 1983 por decreto presidencial, es popular por los censos de poblaci\u00f3n que levanta cada 10 a\u00f1os. Desde 1895 se dio el primer censo de poblaci\u00f3n levantado por la Direcci\u00f3n General de Estad\u00edstica, antecedente del INEGI (mayo 2018). En el 2015 se dio el \u00faltimo censo y el pr\u00f3ximo ser\u00e1 en el 2025. <\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, los censos de poblaci\u00f3n no son los \u00fanicos trabajos del INEGI. Tambi\u00e9n, el Instituto ha realizado desde los a\u00f1os 90 una variedad de encuestas regulares, especiales y experimentales donde encontramos cifras educativas que nos permiten entender: por un lado, la relaci\u00f3n educaci\u00f3n-trabajo a trav\u00e9s de datos estad\u00edsticos de capacitaci\u00f3n laboral y movilidad social intergeneracional; y, por otro lado, la relaci\u00f3n educaci\u00f3n-escuela-cultura, a trav\u00e9s de datos estad\u00edsticos de acceso y consumo de bienes culturales.<\/p>\n\n\n\n
Algunas encuestas regulares elaboradas por el INEGI en donde pueden observarse las cifras educativas derivadas de la relaci\u00f3n educaci\u00f3n-trabajo son aquellas elaboradas de manera bianual de 1991 al 2009 bajo el nombre de Encuesta Nacional de Educaci\u00f3n, Capacitaci\u00f3n y Empleo. Originalmente se trataba de una encuesta regular, luego, sus publicaciones se volvieron m\u00e1s intermitentes.<\/p>\n\n\n\n
En el caso de las encuestas especiales, se encuentra la Encuesta Nacional de Inserci\u00f3n Laboral de los Egresados de la Educaci\u00f3n Media Superior, la cual ha tenido tres ediciones, 2012, 2016 y 2019. Luego, tenemos el M\u00f3dulo de Movilidad Social Intergeneracional, aplicado en el 2016 para conocer en qu\u00e9 medida la posici\u00f3n de las personas en la estructura econ\u00f3mica era resultado de un proceso competitivo en igualdad de condiciones, sin encontrarse predeterminada por el origen social, sexo, pertenencia \u00e9tnica, racial e influ\u00edan factores como el nivel educativo, socioecon\u00f3mico y la ocupaci\u00f3n de los ascendentes econ\u00f3micos (INEGI, 2016). <\/p>\n\n\n\n
El INEGI tambi\u00e9n elabora encuestas experimentales para tener datos estad\u00edsticos educativos, gracias a ello tenemos la Encuesta Nacional sobre Acceso y Permanencia en la educaci\u00f3n, y la Encuesta para la medici\u00f3n del impacto del covid-19 en la educaci\u00f3n (ECOVID-EDU).<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, algunas encuestas especiales del INEGI dan cuenta de la relaci\u00f3n educaci\u00f3n-escuela-cultura para ofrecer datos estad\u00edsticos de acceso y consumo de bienes culturales, incluyen la Encuesta Nacional sobre Pr\u00e1cticas de Lectura editada en el 2006, as\u00ed como la Encuesta Nacional de Consumo Cultural en M\u00e9xico editada en 2014. <\/p>\n\n\n\n
X: @cesargarcia131<\/p>\n\n\n\n
Referencias: <\/p>\n\n\n\n
INEGI (mayo de 2018) Manual de Organizaci\u00f3n General. Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda. INEGI. https:\/\/sc.inegi.org.mx\/repositorioNormateca\/MO_15May18.pdf<\/p>\n\n\n\n
INEGI (2016) M\u00f3dulo de Movilidad Social Intergeneracional 2016. Principales resultados y bases metodol\u00f3gicas. https:\/\/www.inegi.org.mx\/contenidos\/programas\/mmsi\/2016\/doc\/principales_resultados_mmsi_2016.pdf<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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