Es curioso que despu\u00e9s de casi tres a\u00f1os de haber iniciado la reforma educativa, y ahora el ME, los mismos argumentos se repiten, una y otra vez, sin que haya una explicaci\u00f3n de por medio<\/p>\n
<\/p>\n
Desde que en 2013 se dieron a conocer las bases reglamentarias de la reforma educativa \u2014art\u00edculo 3\u00ba constitucional, Ley General de Educaci\u00f3n, Ley General del Servicio Profesional Docente y Ley del Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n\u2014, docentes pertenecientes o simpatizantes a la CNTE se manifestaron radicalmente en su contra, calific\u00e1ndola de: 1) \u201claboral\u201d, pues carec\u00eda de un sustento pedag\u00f3gico o modelo educativo, 2) \u201cpunitiva\u201d, ya que los resultados de las evaluaciones docentes tendr\u00eda consecuencias negativas para los docentes, 3) \u201dneoliberal\u201d, ya que proven\u00eda de una imposici\u00f3n de la OCDE, y 4) \u201cprivatizadora\u201d, pues con ella se pretend\u00eda acabar con la educaci\u00f3n p\u00fablica. Adicionalmente, la CNTE considera a la reforma como ileg\u00edtima, pues se dise\u00f1\u00f3 de manera vertical, desde la SEP, sin tomar en cuenta la opini\u00f3n de los docentes del pa\u00eds.
Recientemente, la SEP dio a conocer el nuevo Modelo Educativo (ME), cuyos planteamientos fundamentales se plasman en dos vol\u00famenes. En uno de ellos se establecen sus principios filos\u00f3ficos y conceptuales, sus prop\u00f3sitos y los \u00e1mbitos en los que se enfoca el nuevo ME. En un segundo documento se definen los planes y programas de estudio de la educaci\u00f3n obligatoria; es decir, las \u00e1reas curriculares, los objetivos disciplinares de cada grado, los logros esperados en cada disciplina, as\u00ed como las cargas curriculares, entre otros tantos aspectos. Hay que decir que este ME no est\u00e1 terminado, ya que se encuentra en un proceso de consulta, donde el magisterio, especialistas y asociaciones est\u00e1n revisando ambos documentos y formulando propuestas para mejorarlos. Se espera que la versi\u00f3n definitiva del ME est\u00e9 terminada en los pr\u00f3ximos meses y que su implementaci\u00f3n inicie en el ciclo escolar 2018-2019.
Para nadie ha sido sorpresa que esta propuesta haya sido rechazada por la CNTE, quien ha amenazado con dise\u00f1ar su propio modelo pedag\u00f3gico e implementar un calendario escolar. Su postura es muy similar a la expuesta en contra de la evaluaci\u00f3n docente, repitiendo los mismos (des)calificativos: neoliberal, privatizador, ileg\u00edtimo, etc\u00e9tera.
Un ejemplo de esta postura se vivi\u00f3 en d\u00edas pasados cuando en un programa de opini\u00f3n televisivo, el director de una secundaria de la CDMX manifest\u00f3 su oposici\u00f3n al ME, por considerar que tiene un enfoque neoliberal y privatizador. El director explic\u00f3 que el modelo es neoliberal pues en el nuevo curr\u00edculo da mayor tiempo al aprendizaje del Espa\u00f1ol y las Matem\u00e1ticas, que al de Historia y de Educaci\u00f3n C\u00edvica. Explic\u00f3 que las fuerzas neoliberales buscan que los estudiantes s\u00f3lo sepan leer y hacer cuentas, en detrimento del conocimiento hist\u00f3rico de su pa\u00eds y de su formaci\u00f3n ciudadana. Las respuestas de este director me dejaron un gran aprendizaje: el pensamiento de los docentes sobre lo que se entiende por un proyecto educativo \u201cneoliberal\u201d, as\u00ed como por una \u201cevaluaci\u00f3n punitiva\u201d, no se ha hecho expl\u00edcito; nadie lo ha explicado.
En este sentido, me pregunto si verdaderamente: 1) dar mayor tiempo curricular al aprendizaje de la lectoescritura y de las matem\u00e1ticas tiene algo de neoliberal, cuando sabemos que una mitad de estudiantes no logran comprender lo que leen y seis de cada diez alumnos no logran adquirir las habilidades cuantitativas b\u00e1sicas, 2) si darle autonom\u00eda a la escuela y mayor participaci\u00f3n a los padres tiene algo de privatizador, cuando sabemos que ambos son elementos indispensables para que las escuelas tomen mejores decisiones y tengan mayor transparencia, y 3) si evaluar a los docentes \u2014para que los mejores ingresen al servicio y los mejores docentes se promocionen a cargos directivos y reciban reconocimientos\u2014 tiene alguna intenci\u00f3n punitiva, cuando sabemos que toda evaluaci\u00f3n tiene tanto consecuencias positivas como negativas (que no punitivas).
Es curioso que despu\u00e9s de casi tres a\u00f1os de haber iniciado la reforma educativa, y ahora el ME, los mismos argumentos se repiten, una y otra vez, sin que haya una explicaci\u00f3n de por medio. Esta postura se entiende si el punto de partida y de llegada es rechazar los cambios de la reforma y el modelo educativo. M\u00e1s extra\u00f1o me resulta que diversos acad\u00e9micos repitan las mismas consignas de la CNTE, en ausencia de razonamientos que hagan cre\u00edbles sus argumentos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Es curioso que despu\u00e9s de casi tres a\u00f1os de haber iniciado la reforma educativa, y ahora el ME, los mismos argumentos se repiten, una y otra vez, sin que haya una explicaci\u00f3n de por medio<\/p>\n","protected":false},"author":93,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[42],"tags":[],"class_list":["post-29058","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nuestrapalabra"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29058","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/93"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29058"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29058\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29058"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29058"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29058"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}