En la reforma educativa del gobierno anterior (2013-2018) la formaci\u00f3n docente versus la evaluaci\u00f3n docente form\u00f3 una parte nodal de la pol\u00edtica educativa. La evaluaci\u00f3n docente se integr\u00f3 a la legislaci\u00f3n educativa, lo que implic\u00f3 modificaciones a la Ley General de Educaci\u00f3n, la creaci\u00f3n de nuevas leyes (Ley General del Servicio Profesional Docente) y atribuciones a instituciones, como la autonom\u00eda al Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE).<\/p>\n\n\n\n
En el gobierno actual (2018-2024) en la pol\u00edtica y la reforma educativa, de alguna manera no hay evaluaci\u00f3n docente con consecuencias punitivas (la p\u00e9rdida del empleo) sino una especie de revaloraci\u00f3n docente. En la reforma educativa en curso, se aprob\u00f3 una nueva Ley de Revalorizaci\u00f3n de las Maestras y Maestros (la ley y su fecha de aprobaci\u00f3n, el 15 de mayo del 2019, coinciden con la narrativa gubernamental), naci\u00f3 la Comisi\u00f3n Nacional para la Mejora de la Educaci\u00f3n (Mejoredu) y se cre\u00f3 la Unidad del Sistema para la carrera de Maestras y Maestros (Usicamm). <\/p>\n\n\n\n
En los a\u00f1os de implementaci\u00f3n de la reforma educativa actual, Mejoredu (DOF, 30 de octubre del 2019) tiene como uno de sus principios el reconocimiento de los maestros como \u201cagentes fundamentales del proceso educativo y de la transformaci\u00f3n social\u201d, y como uno de los objetos de acci\u00f3n clave \u201clos lineamientos relacionados con el desarrollo del magisterio\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La figura de Mejoredu parece profundamente relevante para la valoraci\u00f3n del magisterio y conocer en qu\u00e9 condiciones se encuentran y cu\u00e1les son sus necesidades de formaci\u00f3n docente. Sin embargo, los alcances de Mejoredu contrastan, por un lado, con los limitados resultados y valoraciones de estudios, investigaciones especializadas y evaluaciones diagn\u00f3sticas y formativas del sistema educativo, que son parte de su objeto de acci\u00f3n clave seg\u00fan marca su ley de creaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
Y por otro lado, contrasta la valoraci\u00f3n del docente, a trav\u00e9s de Mejoredu, con los recursos asignados a la propia Comisi\u00f3n; por ejemplo, en el a\u00f1o fiscal en curso (2023) solamente se le ha asignado alrededor de 629 millones de pesos para el cumplimiento de su objeto social, seg\u00fan el informe de los estados financieros y presupuestales al 30 de junio del 2023<\/em>. <\/p>\n\n\n\n En el caso de Usicamm, se entiende que el objeto social de atenci\u00f3n refiera a la valoraci\u00f3n docente expresado en la admisi\u00f3n de \u00e9ste al sistema nacional, la promoci\u00f3n vertical y horizontal, as\u00ed como su reconocimiento simb\u00f3lico y econ\u00f3mico. Respecto al reconocimiento econ\u00f3mico realizado por Usicamm, se advierte ya su figura como programa de est\u00edmulos econ\u00f3micos escalafonarios similar al programa de carrera magisterial creado en 1992. <\/p>\n\n\n\n Sin embargo, uno de los problemas de Usicamm es que su implementaci\u00f3n fue tard\u00eda (aunque se cre\u00f3 en el 2019), y que en el marco del regreso a la nueva normalidad provocada por el covid-19 no hay el financiamiento suficiente. Lo cual se advierte por los recursos asignados por el gobierno federal con una cifra aproximada de 527 millones de pesos (seg\u00fan transparencia) para este a\u00f1o fiscal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" AGENDA EDUCATIVA En la reforma educativa del gobierno anterior (2013-2018) la formaci\u00f3n docente versus la evaluaci\u00f3n docente form\u00f3 una parte nodal de la pol\u00edtica educativa. La evaluaci\u00f3n docente se integr\u00f3 a la legislaci\u00f3n educativa, lo que implic\u00f3 modificaciones a la Ley General de Educaci\u00f3n, la creaci\u00f3n de nuevas leyes (Ley General del Servicio Profesional Docente) […]<\/p>\n","protected":false},"author":114,"featured_media":272473,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2587,42],"tags":[],"class_list":["post-287705","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dr-cesar-garcia","category-nuestrapalabra"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/287705","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/114"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=287705"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/287705\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/media\/272473"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=287705"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=287705"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=287705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}