Una de las funciones sustantivas de la universidad es la investigaci\u00f3n, lo cual contempla la formaci\u00f3n de recursos humanos altamente calificados para la generaci\u00f3n, aplicaci\u00f3n e innovaci\u00f3n del conocimiento. Dicha funci\u00f3n sustantiva se realiza precisamente a trav\u00e9s de una diversidad de posgrados (especialidades, maestr\u00edas y doctorados). En el pa\u00eds, a una gama diversificada y estratificada de posgrados reconocidos por su calidad se le apoya con programas de becas de manutenci\u00f3n por parte del Conacyt.<\/p>\n\n\n\n
La historia no es nueva. Desde que se cre\u00f3 el Conacyt, los programas de becas han tenido la funci\u00f3n de apoyar la formaci\u00f3n de recursos humanos altamente calificados en el posgrado. En 1991, el Conacyt cre\u00f3 el Padr\u00f3n de Excelencia, luego a partir del 2001 \u00e9ste desapareci\u00f3 y pas\u00f3 a denominarse Programa Nacional de Fomento al Posgrado hasta el 2007 y le vino a sustituir el Programa Nacional de Posgrados de Calidad hasta el 2021. Finalmente, la titular del ahora Conacyt dio fin al Programa Nacional de Posgrados de Calidad y pas\u00f3 a ser el Sistema Nacional de Posgrados (Comunicado 226, 04 de julio de 2021). <\/p>\n\n\n\n
En la ma\u00f1anera del 09 de agosto del 2022 (Logros y retos del Conacyt a tres a\u00f1os y medio de la 4T) la titular del Conacyt dec\u00eda que a partir de ese momento el Sistema Nacional de Posgrados tendr\u00eda criterios de asignaci\u00f3n claros, m\u00e1s de 80 mil becas al a\u00f1o, se recuperar\u00edan los posgrados p\u00fablicos en Ciencias y Humanidades, se tendr\u00eda una postulaci\u00f3n directa y una simplificaci\u00f3n administrativa. Todav\u00eda algunos recordar\u00e1n las expresiones del titular del ejecutivo: ning\u00fan estudiante de posgrado dejar\u00e1 de tener una beca. Ahora las universidades ya no ser\u00e1n las intermediarias. Los propios estudiantes recibir\u00e1n el beneficio. La noticia se escuchaba bien. Pero, el sue\u00f1o termin\u00f3. <\/p>\n\n\n\n
Hace dos semanas, para ser m\u00e1s espec\u00edfico el 13 de agosto de este a\u00f1o, un centenar de instituciones de educaci\u00f3n superior (sobre todo universidades p\u00fablicas) despertaron con la noticia de que los programas de posgrado de calidad pertenecientes al Sistema Nacional de Posgrados dejar\u00e1n de obtener becas para sus estudiantes. <\/p>\n\n\n\n
En el portal de consultas del Sistema Nacional de Posgrados del Conacyt, donde se arrojan los resultados para esta primera convocatoria del Sistema, se indica una definici\u00f3n de los tipos de posgrado (de investigaci\u00f3n y de profesionalizaci\u00f3n). Luego, una clasificaci\u00f3n b\u00e1sica que se le desprende: 1. Posgrados p\u00fablicos de investigaci\u00f3n, 2. Posgrados privados de investigaci\u00f3n, 3. Posgrados p\u00fablicos de profesionalizaci\u00f3n y 4. Posgrados privados de profesionalizaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
La divisi\u00f3n permite entender esquem\u00e1ticamente la pol\u00edtica cient\u00edfica de formaci\u00f3n de recursos humanos y la asignaci\u00f3n de becas, se trata de dividir el sector p\u00fablico del sector privado y los posgrados de investigaci\u00f3n de aquellos que no lo son. Se deduce o se intuye que la pol\u00edtica cient\u00edfica orientada a la formaci\u00f3n de recursos humanos estar\u00eda en el apoyo a los posgrados de posgrados de investigaci\u00f3n de instituciones de educaci\u00f3n superior p\u00fablicas. <\/p>\n\n\n\n
Pero, los resultados indican otra cosa considerando tres estatus que marca el Sistema de Consultas de Posgrado en relaci\u00f3n a los programas de posgrado participantes. Los estatus que marca el Sistema son: programa \u201celegible\u201d, programa \u201cno elegible\u201d y programa \u201cen revisi\u00f3n\u201d. <\/p>\n\n\n\n
\u00bfCu\u00e1l es el problema y de qu\u00e9 tama\u00f1o es? B\u00e1sicamente, hay m\u00e1s de 100 instituciones de educaci\u00f3n superior que han sido afectadas en sus programas de posgrado (Animal Pol\u00edtico, 20 de agosto del 2023). El mismo diario asegura que son alrededor de 2 mil 942 programas de posgrado en las cuales los estudiantes dejar\u00e1n de recibir su beca de manutenci\u00f3n porque est\u00e1n en el estatus de \u201cno elegible\u201d o \u201cen revisi\u00f3n\u201d. <\/p>\n\n\n\n
De acuerdo a un ejercicio que hizo Diego Micher, estudiante del CIDE, y que comparti\u00f3 en Twitter, m\u00e1s del 80 por ciento de los programas de posgrados de calidad afectados son principalmente de instituciones de educaci\u00f3n superior p\u00fablicas. En este rubro tenemos universidades federales, universidades estatales, universidades polit\u00e9cnicas y universidades interculturales. Pero, tambi\u00e9n una enorme cantidad de institutos tecnol\u00f3gicos que forman parte del TECNM. De hecho, todo parece indicar que el 100 por ciento de los institutos tecnol\u00f3gicos son considerados como no \u201celegibles\u201d, de acuerdo a los resultados que aparecen en el portal del Sistema Nacional de Posgrados del Conacyt. <\/p>\n\n\n\n
\u00bfCu\u00e1les fueron las razones por las cuales los programas de posgrado dejaron de pertenecer el Sistema Nacional de Posgrados y que por ende los estudiantes dejar\u00e1n de recibir las becas de manutenci\u00f3n? La pr\u00f3xima semana lo revisaremos. <\/p>\n\n\n\n
X: @cesar_garcia131<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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