Hace unos d\u00edas, Jorge Zepeda Patterson (Milenio, 10 de agosto de 2023) escribi\u00f3 en torno a la pol\u00e9mica de los libros de texto gratuitos: \u201cEn teor\u00eda, tendr\u00edamos que recurrir a especialistas en la materia para saber qu\u00e9 est\u00e1 pasando y no dejarlo a la lectura de las columnas pol\u00edticas, a los conductores y comentaristas de radio y, desde luego, mucho menos a pol\u00edticos y militantes interesados en la mutua descalificaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Coincido con la afirmaci\u00f3n, en efecto, los libros de texto gratuitos se volvieron tema de la agenda y quienes opinan (conductores de tv, columnistas, comentaristas, pol\u00edticos, youtubers, etc.), se han multiplicado desde hace varias semanas en un contexto de descalificaci\u00f3n y polarizaci\u00f3n. Pero, es probable que la curva de inter\u00e9s por los libros de texto llegue solo hasta el arranque del ciclo escolar 2023-2024.<\/p>\n\n\n\n
Pensando que este escenario es probable, los libros de texto se volver\u00e1n una herramienta y objeto de an\u00e1lisis en manos de docentes y especialistas. Justo en ese momento es donde se podr\u00e1 ver y valorar el trabajo y papel de docentes y especialistas. En ese sentido, quiz\u00e1 sea conveniente un breve ejercicio retrospectivo de estos actores educativos. <\/p>\n\n\n\n
En las \u00faltimas semanas, los docentes frente a grupo le entraron al debate de los libros de texto gratuitos, algunos encontraron aciertos, otros encontraron errores. Tambi\u00e9n, tomaron sus posturas y enfrentamientos. Pero, lo que vale la pena resaltar es que no solamente se trat\u00f3 de la postura de actores como la SEP, los gobiernos estatales, el SNTE o la UNPF, sino el pensamiento y la voz de los docentes frente a grupo.<\/p>\n\n\n\n
A mi juicio, el an\u00e1lisis que hagan los docentes frente a grupo sobre los libros de texto gratuitos tendr\u00eda que ser recuperado y valorado no s\u00f3lo en el dise\u00f1o, sino tambi\u00e9n despu\u00e9s de que los libros de texto hayan llegado a las aulas. Ah\u00ed queda una tarea y lecci\u00f3n para las autoridades educativas. <\/p>\n\n\n\n
Otro ejemplo donde aparece la voz de los docentes frente a grupo. Las recientes conferencias vespertinas impulsadas por el titular del ejecutivo (AMLO) para hablar de los contenidos de los libros de texto, si bien parti\u00f3 de un esquema donde salieron los titulares de la SEP y de la CONALITEG para hablar y defender los libros de texto, ahora parece m\u00e1s efectivo el protagonismo que est\u00e1n tomando los docentes frente a grupo al conocer y explicar los nuevos libros de texto. Esto parece un acierto de las conferencias vespertinas que estamos viendo en los \u00faltimos d\u00edas. <\/p>\n\n\n\n
En el caso del papel de los especialistas, quiz\u00e1 hayan sido interlocutores m\u00e1s activos en los medios de comunicaci\u00f3n al detectar problemas de fondo y de forma, de lo cual se desprendieron cr\u00edticas y amparos para frenar la impresi\u00f3n de los libros de texto. Pero, quiz\u00e1 su denostaci\u00f3n como conservadores, no ayude a entender su papel en el debate por tener mejores libros y una mejor educaci\u00f3n que el pa\u00eds tanto necesita. <\/p>\n\n\n\n
En ese sentido cabr\u00eda recordar que los especialistas han consolidado una vida acad\u00e9mica a reflexionar y analizar un \u00e1rea de conocimiento. Los especialistas, en efecto, no son los viejos sabios, fil\u00f3sofos o intelectuales que sab\u00edan de todo, ahora son aquellos que saben \u201cmucho de poco\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Los especialistas en educaci\u00f3n y pedagog\u00eda, regularmente viven la mayor parte del tiempo en las universidades e institutos de investigaci\u00f3n. Tambi\u00e9n, se han especializado en diversas disciplinas, \u00e1reas de la educaci\u00f3n y l\u00edneas de investigaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
Muchos especialistas son investigadores y acad\u00e9micos. En ese tenor, muchos especialistas tambi\u00e9n realizan docencia, tutor\u00eda y vinculaci\u00f3n. Hay especialistas que no hacen docencia, seguramente, pero son los menos. En general, todo esto es parte de las tareas que realiza un especialista como acad\u00e9mico y como investigador d\u00eda a d\u00eda. <\/p>\n\n\n\n
Por todo ello, bien vale la pena leer y escuchar al especialista y valorar la voz y el trabajo del docente frente a grupo. <\/p>\n\n\n\n
Twitter. @cesar_garcia131<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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