{"id":27229,"date":"2016-08-23T16:26:10","date_gmt":"2016-08-23T16:26:10","guid":{"rendered":"http:\/\/plazajuarez.mx\/index\/index.php\/2016\/08\/23\/mexico-gana-6-medallas-de-bronce-en-competencia-de-matematicas\/"},"modified":"2016-08-23T16:26:10","modified_gmt":"2016-08-23T16:26:10","slug":"mexico-gana-6-medallas-de-bronce-en-competencia-de-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/mexico-gana-6-medallas-de-bronce-en-competencia-de-matematicas\/","title":{"rendered":"M\u00e9xico gana 6 medallas de bronce en Competencia de Matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">En d\u00edas pasados, ocho estudiantes mexicanos de nivel secundaria acudieron a la ciudad de Chiang Mai, Tailandia, para representar a M\u00e9xico en la Competencia Internacional de Matem\u00e1ticas 2016.<\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Los resultados fueron 4 medallas de bronce y 4 menciones honor\u00edficas en las pruebas individuales, as\u00ed como dos preseas m\u00e1s de bronce en el concurso por equipos.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Tras competir contra 283 estudiantes de 31 pa\u00edses, en su mayor\u00eda del sudeste asi\u00e1tico, Jes\u00fas Omar Sistos Barr\u00f3n, de Guanajuato; Nuria SydyKova M\u00e9ndez, de la Ciudad de M\u00e9xico, \u00c9ric Iv\u00e1n Hern\u00e1ndez Palacios, de Nuevo Le\u00f3n y Bruno Guti\u00e9rrez Ch\u00e1vez, de Colima, obtuvieron cada uno una medalla de bronce.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Por otro lado, Ricardo Balam Ek, de Yucat\u00e1n; Sebasti\u00e1n Stephan Dunlong, de la Ciudad de M\u00e9xico; Jonatan Alejandro Gonz\u00e1lez C\u00e1sarez y Diego Hinojosa T\u00e9llez, ambos de Jalisco, lograron menci\u00f3n honor\u00edfica.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">La Competencia Internacional de Matem\u00e1ticas Tailandia 2016 (TIMC) est\u00e1 conformada por dos concursos paralelos: la Invitational World Youth Mathematics Intercity Competition (IWYMIC), que est\u00e1 orientada hacia estudiantes de nivel secundaria y la Elementary Mathamatics International Contest (EMIC), que est\u00e1 dirigida hacia el nivel primaria. M\u00e9xico particip\u00f3 s\u00f3lo en la IWYMIC por eso, todos los integrantes de la delegaci\u00f3n eran de nivel secundaria.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Rogelio Valdez, presidente de la Olimpiada Mexicana de Matem\u00e1ticas, explic\u00f3 que una parte de la competencia es contra reloj, adem\u00e1s hay una etapa que es individual y otra parte que se resuelve en equipos.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><strong>Las pruebas<\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">El examen abarca cuatro \u00e1reas de las matem\u00e1ticas que son \u00e1lgebra, combinatoria, teor\u00eda de n\u00fameros y geometr\u00eda. Uno de los ganadores de medalla de bronce, Jes\u00fas Omar Sistos Barr\u00f3n dijo que el examen por equipos tiene una duraci\u00f3n de una hora y consta de 10 problemas.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">En los primeros 15 minutos nadie puede escribir y el equipo lee los primeros 8 problemas, los discute y se los reparte para que en los siguientes 15 minutos se resuelvan y se redacte la respuesta. El resto del tiempo todos los integrantes del equipo aportan sus ideas para resolver juntos los dos \u00faltimos ejercicios que son los m\u00e1s complicados.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Antes de la competici\u00f3n, todos los integrantes de la delegaci\u00f3n reciben un intenso entrenamiento por parte de la Olimpiada Mexicana de Matem\u00e1ticas, el cual los prepara para enfrentar problemas de un mayor grado de complejidad que los que se resuelven en un sal\u00f3n de clases regular de secundaria.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Al respecto, Ricardo Balam Ek coment\u00f3 que la diferencia entre el entrenamiento que reciben y las matem\u00e1ticas que aprenden los estudiantes promedio es que en el primero se les ense\u00f1a a jugar con las ideas y n\u00fameros para resolver los problemas mientras que en las clases regulares solamente se les pide que aprendan o memoricen f\u00f3rmulas y teoremas.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Por su parte, Didier Ad\u00e1n Sol\u00eds Gamboa, uno de los l\u00edderes que acompa\u00f1aron a la delegaci\u00f3n expres\u00f3 que esta competencia busca estimular la creatividad y la imaginaci\u00f3n de los j\u00f3venes, al presentarles problemas cuyo planteamiento y soluci\u00f3n requieren altas dosis de ingenio.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">\u201cLos contenidos que se requieren para afrontar estos problemas corresponden al curr\u00edculo b\u00e1sico de secundaria: \u00e1lgebra, aritm\u00e9tica, conteo y geometr\u00eda. Por otro lado, esta competencia, a diferencia de otros concursos internacionales de matem\u00e1ticas en las que M\u00e9xico participa, a\u00f1ade dos elementos \u00fanicos: el trabajo en equipo y un esquema de competencia contra reloj en la que los ex\u00e1menes se deben resolver mucho m\u00e1s r\u00e1pido\u201d.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Cabe mencionar que aunque todos los seres humanos tenemos la capacidad natural de desarrollar nuestras habilidades matem\u00e1ticas, en el caso de los ni\u00f1os y j\u00f3venes es especialmente importante fortalecerlas durante su educaci\u00f3n b\u00e1sica porque estimulan la creatividad y el desarrollo de un pensamiento cr\u00edtico y anal\u00edtico que necesitar\u00e1n en los a\u00f1os posteriores de su formaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Concursos como la Competencia Internacional de Matem\u00e1ticas contribuyen a impulsar de manera intensa y puntual la ense\u00f1anza y el aprendizaje de esta disciplina abstracta en numerosos pa\u00edses del mundo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En d\u00edas pasados, ocho estudiantes mexicanos de nivel secundaria acudieron a la ciudad de Chiang Mai, Tailandia, para representar a M\u00e9xico en la Competencia Internacional de Matem\u00e1ticas 2016.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[],"class_list":["post-27229","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27229"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27229\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27229"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}