{"id":255592,"date":"2023-04-01T05:00:00","date_gmt":"2023-04-01T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/plazajuarez.mx\/?p=255592"},"modified":"2023-03-31T21:42:00","modified_gmt":"2023-04-01T03:42:00","slug":"entre-incomunicacion-y-desigualdad-la-brecha-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/entre-incomunicacion-y-desigualdad-la-brecha-digital\/","title":{"rendered":"Entre incomunicaci\u00f3n y desigualdad: la brecha digital"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">ENTRE L\u00cdNEAS<\/h2>\n\n\n\n<p>Ya lo dec\u00eda Thomas Hobbes: \u201cquien tiene la informaci\u00f3n, tiene el poder\u201d, y aunque \u00e9l fil\u00f3sofo ingl\u00e9s se refer\u00eda al poder pol\u00edtico y a cierta \u201cinformaci\u00f3n privilegiada\u201d, lo cierto es que, en esta era de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC), es evidente que las personas que no tienen acceso a internet o a los medios digitales, quedan excluidos de los avances y ventajas que representa el potencial econ\u00f3mico, educativo, social y cultural del mundo digital.<\/p>\n\n\n\n<p>Por ello, la <strong><em>alfabetizaci\u00f3n digital<\/em><\/strong>, es un tema que debe contemplarse en todos los niveles educativos y que las autoridades acad\u00e9micas deben cubrir.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed, existen tres tipos de brechas digitales: a) de acceso, b) de uso, y, c) de calidad de uso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En el caso de la primera,<strong> de <\/strong><strong><em>acceso<\/em><\/strong><strong>,<\/strong> el obst\u00e1culo a superar es econ\u00f3mico, ya que debe adquirirse los equipos electr\u00f3nicos indispensables para acceder al mundo virtual, como computadoras, tabletas y tel\u00e9fonos inteligentes (por ejemplo); y aunque cada vez los costos de dichos equipos son m\u00e1s asequibles, toda v\u00eda existe un grueso de la poblaci\u00f3n que no alcanza a cubrir sus necesidades b\u00e1sicas, por ende, tienen menor posibilidad adquisitiva al respecto, y en consecuencia se encuentran en desigualdad y excluidos de tal derecho a la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El segundo supuesto, <strong>de <\/strong><strong><em>uso<\/em><\/strong>, es donde m\u00e1s personas se encuentran inmersas, pues a\u00fan con equipos tecnol\u00f3gicos para la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, carecen de competencia digital, es decir, desconocen c\u00f3mo deben utilizarse en forma eficiente.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, el tercer tipo,<strong> <\/strong><strong><em>de<\/em><\/strong><em> <\/em><strong><em>calidad de uso<\/em><\/strong><em>, <\/em>implica hacer un buen uso del internet, y en general, de todas las tecnolog\u00edas mencionadas, maximizando la calidad de la informaci\u00f3n obtenida o el acceso a los sitios m\u00e1s eficaces.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>No obstante que nos encontremos en alguna de las brechas digitales enunciadas, el tema a destacar es que, cualquiera de ellas genera <strong><em>discriminaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/em><\/strong>, y desde luego, todo tipo de discriminaci\u00f3n contraviene el derecho fundamental previsto en el art\u00edculo 1\u00ba de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos, relativo a que todas las personas tienen derecho a la igualdad (y no solo formal \u2013ante la ley-, sino sustantiva \u2013la real-).<\/p>\n\n\n\n<p>Para ello, la <em>Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminaci\u00f3n<\/em> (publicada hace casi 20 a\u00f1os \u2013el 11 de&nbsp; junio de 2003-), claramente establece que deber\u00e1n realizarse los <strong><em>ajustes razonables<\/em><\/strong><em> <\/em>haciendo las modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas en la infraestructura y los servicios, para garantizar que las personas gocen o ejerzan sus derechos en igualdad de condiciones con las dem\u00e1s (art\u00edculo 1, fracci\u00f3n I).<\/p>\n\n\n\n<p>Para prevenir, entre otros<em> tipos de discriminaci\u00f3n, <\/em>el acceso a la informaci\u00f3n, y<em> <\/em>la falta de accesibilidad en el entorno f\u00edsico, el transporte, la informaci\u00f3n, tecnolog\u00eda y comunicaciones, en servicios e instalaciones abiertos al p\u00fablico o de uso p\u00fablico (art\u00edculo 9, fracciones XVIII y <em>XXII. Bis.)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>De ah\u00ed que resulte necesario, conforme a dicha ley, aplicar <strong><em>medidas de nivelaci\u00f3n<\/em><\/strong><em>, <\/em>tales como los <em>ajustes razonables<\/em> en materia de accesibilidad f\u00edsica, de informaci\u00f3n y comunicaciones, as\u00ed como la accesibilidad del entorno social, incluyendo acceso f\u00edsico, de comunicaciones y de informaci\u00f3n (art\u00edculo 15 Qu\u00e1ter).<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Lo cual permite, no solo eliminar la falta de comunicaci\u00f3n (necesaria para todo ser humano) sino la desigualdad entre personas, ya que basta decir que de acuerdo al \u201cInternet World Stats\u201d, el mapa mundial de acceso a internet, ubica, por ejemplo, a \u00c1frica en un 43.1% de las personas del continente (siendo el m\u00e1s bajo), mientras que a Norteam\u00e9rica en un 93.4% (el m\u00e1s alto).<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, la meta es eliminar la incomunicaci\u00f3n, el aislamiento, la desigualdad social, las barreras al estudio, al conocimiento y a la informaci\u00f3n, as\u00ed como, la discriminaci\u00f3n sexual (ya que en forma interseccional, se advierte mayor la exclusi\u00f3n a las mujeres de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n<p>En conclusi\u00f3n, la brecha digital no solo implica tener acceso a un mundo digital novedoso, sino tambi\u00e9n ser \u2013tratados como- iguales.&nbsp;&nbsp;<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ENTRE L\u00cdNEAS Ya lo dec\u00eda Thomas Hobbes: \u201cquien tiene la informaci\u00f3n, tiene el poder\u201d, y aunque \u00e9l fil\u00f3sofo ingl\u00e9s se refer\u00eda al poder pol\u00edtico y a cierta \u201cinformaci\u00f3n privilegiada\u201d, lo cierto es que, en esta era de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC), es evidente que las personas que no tienen acceso a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":107,"featured_media":235238,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2164,42],"tags":[],"class_list":["post-255592","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dalia-ibonne-ortega-gonzalez","category-nuestrapalabra"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/255592","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/107"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=255592"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/255592\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/media\/235238"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=255592"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=255592"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=255592"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}