\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0 Podr\u00edan ser despedidos miles de maestros ind\u00edgenas de Oaxaca, una figura dif\u00edcil de reemplazar en comunidades<\/p>\n
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Explican en entrevista: \u201cLos alumnos \u2013de 5 a\u00f1os- saben que estamos peleando contra el gobierno. Pero le explicamos que pelear no es llevar machete ni armas, sino impedir que vendan su escuela\u201d explica Maximino bajo el \u00e1rbol de aguacates de la escuela.
A los dos maestros, Ren\u00e9 y Maximino, se les ilumina la cara cada vez que descubren una nueva planta en el patio de la escuela de Xagac\u00eda, abandonada desde hace 45 d\u00edas por la huelga.<\/p>\n
\u201cVerdolaga, huauzontle, quintonil\u201d, dicen en voz alta mientras se\u00f1ala los hallazgos. Los Ind\u00edgenas zapotecos, corpulentos y morenos, agitan los brazos como si fueran dos ni\u00f1os m\u00e1s.
Ninguno logra explicar con claridad los motivos de la movilizaci\u00f3n magisterial que ha puesto patas arriba el pa\u00eds, pero son capaces de saber si el p\u00e1jaro que canta acaba de poner huevos por el tono que emite. \u201cQuieren terminar con nuestra cultura ind\u00edgena, privatizar la educaci\u00f3n y hacer una reforma laboral encubierta\u201d, repiten como un mantra ante la libreta del periodista.
Los profesores de primaria, Ren\u00e9 Cruz y Maximino Morales, suman casi 50 a\u00f1os dando clases biling\u00fces pero la reforma educativa del Gobierno de Enrique Pe\u00f1a Nieto los apartar\u00e1 de las aulas si no realizan las evaluaciones ordenadas por el ministerio. Ellos ser\u00edan los primeros en caer frente a un examen est\u00e1ndar a pesar de que para cientos de miles de padres ind\u00edgenas, los maestros biling\u00fces son el \u00fanico puente entre ellos y sus hijos. Entre un modelo rural y zapoteco y otro urbano y en espa\u00f1ol.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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