Tras los dos a\u00f1os que los alumnos estuvieron alejados de las aulas a consecuencia de la pandemia por Covid-19, en la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Hidalgo (SEPH) se ha conformado un cuerpo colegiado que dise\u00f1a la estrategia y el plan de trabajo a seguir para combatir el rezago educativo y la deserci\u00f3n, provocadas por la din\u00e1mica de estudio a la distancia.<\/p>\n\n\n\n
Al respecto, el titular de la dependencia estatal, Natividad Castrej\u00f3n Vald\u00e9z, inform\u00f3 que de la poblaci\u00f3n de 8 mil escuelas que atienden a m\u00e1s de 950 alumnos cada una, alrededor de un cinco por ciento cay\u00f3 en deserci\u00f3n del nivel medio superior, por lo que destac\u00f3 que no s\u00f3lo se trata de trabajar en la regularizaci\u00f3n sino en la b\u00fasqueda de que los alumnos regresen a las aulas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLos rezagos se dieron en todos los niveles en donde, entre m\u00e1s complejo es mayor el porcentaje por ejemplo en primaria los pap\u00e1s acompa\u00f1an a los ni\u00f1os en los primeros a\u00f1os pero en quinto o sexto a los pap\u00e1s les cuesta m\u00e1s trabajo y en secundaria m\u00e1s\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n
Por lo anterior, apunt\u00f3 que se trabaja en dos estrategias fundamentales: la primera en torno de regularizar los aprendizaje que no se alcanzaron durante la pandemia por lo que se debe regularizar lo m\u00e1s r\u00e1pido posible; y la segunda, en buscar a los estudiantes de media superior o superior para regresarlos a las escuelas. <\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de un plan de atenci\u00f3n socioemocional para los estudiantes con herramientas que se dise\u00f1aron con la participaci\u00f3n de directores, supervisores, inspectores y jefes de sector.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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