El pasado domingo se celebr\u00f3 la fiesta del maestro. En la celebraci\u00f3n de san Juan Bautista de La Salle, Venustiano Carranza formaliz\u00f3 esta fecha como el d\u00eda de los maestros en M\u00e9xico. Hasta este momento seguimos festejando a este gremio al que tanto debemos en la formaci\u00f3n e instrucci\u00f3n de las juventudes nacionales.<\/p>\n\n\n\n
El se\u00f1or de La Salle vivi\u00f3 en la Francia del siglo XVII y XVIII. Aun perteneciendo a una clase social acomodada, tuvo la suficiente fineza de esp\u00edritu como para darse cuenta de las necesidades de los ni\u00f1os m\u00e1s pobres que desde la infancia pasaban su tiempo en la calle sin instrucci\u00f3n elemental ni futuro para sus vidas.<\/p>\n\n\n\n
Con la sensaci\u00f3n constante de que algo ten\u00eda que hacer por esos ni\u00f1os que corr\u00edan peligro en las calles, comienza a dar los primeros pasos para ofrecerles educaci\u00f3n. La primera necesidad es tener maestros que puedan dedicarse a los alumnos. En aquella \u00e9poca, los maestros ilustrados daban sus clases en las universidades en las c\u00f3modas estancias de las familias nobles francesas. Tuvo, por tanto, que educar a los educadores. Para ello invirti\u00f3 sus posesiones y dineros.<\/p>\n\n\n\n
Siguiendo el ejemplo de otros santos anteriores a \u00e9l, que prestaron atenci\u00f3n en la necesidad de educaci\u00f3n formal para los ni\u00f1os, establece la primera escuela de manera experimental. Poco a poco fueron creciendo los ministerios en donde los lasallistas iban desempe\u00f1\u00e1ndose como \u201c\u00e1ngeles\u201d para los ni\u00f1os. En relativamente poco tiempo las escuelas fueron creciendo, los maestros fueron muchos m\u00e1s, fund\u00f3 una congregaci\u00f3n religiosa y extendi\u00f3 su labor, incluso fuera de las fronteras francesas. <\/p>\n\n\n\n
Dos elementos a destacar en esta muy sucinta narraci\u00f3n de los primeros pasos del se\u00f1or de Reims: ministerio y dedicaci\u00f3n. Suele denominarse al gremio de los maestros como el magisterio. La palabra magisterio, etimol\u00f3gicamente, significa el lugar del mayor. Sin embargo, para el santo franc\u00e9s el compromiso con los ni\u00f1os pobres es un ministerio, que etimol\u00f3gicamente significa el lugar del menor. Por eso son valores esenciales para el maestro la capacidad de servicio. La encomienda educativa implica capacidad de entrega a los ni\u00f1os y j\u00f3venes con una generosidad similar a la de los propios padres de familia.<\/p>\n\n\n\n
El segundo elemento es la dedicaci\u00f3n. No nos hemos detenido en las vicisitudes del santo de Reims. El d\u00eda con d\u00eda y la estructuraci\u00f3n de una organizaci\u00f3n como la que cre\u00f3, estuvieron sembrados de dificultades de todo tipo. Excepto en un momento de flaqueza en su vida Juan Bautista siempre se mantuvo al pie del ca\u00f1\u00f3n ofreciendo ejemplo a sus compa\u00f1eros en la dedicaci\u00f3n a la misi\u00f3n educativa. Su reacci\u00f3n en el momento de flaqueza mencionado fue ejemplar. Sus compa\u00f1eros le ordenan regresar al frente de su congregaci\u00f3n y humildemente regresa. <\/p>\n\n\n\n
Estas cualidades, y m\u00e1s que pudieran apuntarse, pueden convertirse en norma e inspiraci\u00f3n para todos los que hoy en d\u00eda se dedican a la labor docente. Capacidad de humildad para acompa\u00f1ar a los alumnos con dedicaci\u00f3n son la esencia de la docencia. Esto es lo que celebramos, nada m\u00e1s. Ese m\u00e9rito es el que tenemos que agradecerles y reconocerles a los maestros de vocaci\u00f3n que viven por sus alumnos. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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