Din\u00e1mica Educativa<\/p>\n
Propuesta de una Agenda Nacional<\/p>\n
(Tomado del documento hom\u00f3nimo publicado por la organizaci\u00f3n Ingl\u00e9s para la competitividad y la movilidad social)<\/p>\n
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Con toda mi solidaridad y afecto un abrazo fraternal para Adalberto, Mart\u00edn y Javier, as\u00ed como para toda su familia, por la irreparable p\u00e9rdida de Don Mart\u00edn Peralta Mart\u00ednez.<\/p>\n
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\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Brasil<\/p>\n
El Programa de Movilidad Cient\u00edfica Brasil (BSMP) es un programa sin titulaci\u00f3n acad\u00e9mica de un a\u00f1o, para j\u00f3venes brasile\u00f1os que deseen estudiar en los Estados Unidos. BSMP es parte de la iniciativa m\u00e1s grande del gobierno de Brasil que otorga a 100,000 estudiantes universitarios brasile\u00f1os la oportunidad de cursar en el extranjero en los mejores colegios y universidades del mundo.<\/p>\n
El Ministerio de Educaci\u00f3n ofreci\u00f3 inicialmente 101 mil becas a estudiantes universitarios en \u00e1reas relacionadas con la ciencia y la tecnolog\u00eda de las instituciones p\u00fablicas y privadas para inscribirse en el extranjero. Los estudiantes matriculados en el programa comenzaron demostrando un muy bajo nivel de competencia en Ingl\u00e9s que se vio reflejado en sus calificaciones TOEFL iBT por lo que muy pocos candidatos pudieron aplicar al programa.<\/p>\n
El Gobierno Brasile\u00f1o decidi\u00f3 implementar un programa de idioma Ingl\u00e9s \u201cEnglish Without Borders\u201d en el interior de las universidades federales para preparar a los estudiantes con la finalidad de que pudieran aplicar al programa Ciencia Sin Fronteras eligiendo el examen TOEFL ITP como un indicador del nivel, ya sea para el Programa de Idioma Ingl\u00e9s o intentar el examen TOEFL iBT.<\/p>\n
Panam\u00e1<\/p>\n
\u201cPanam\u00e1 biling\u00fce\u201d es un programa que planea ser ejecutado de 2014 a 2019. Su principal l\u00ednea de acci\u00f3n es la formaci\u00f3n de docentes tanto en servicio como estudiantes de docencia de secundaria en educaci\u00f3n biling\u00fce (Teacher training). El programa tambi\u00e9n comprende formaci\u00f3n continua de maestros en pa\u00edses de habla inglesa.<\/p>\n
Adicionalmente, los cursos de ingl\u00e9s y de metodolog\u00eda de ense\u00f1anza del idioma est\u00e1n dirigidos tambi\u00e9n para maestros de asignaturas distintas a la de ingl\u00e9s.<\/p>\n
Panam\u00e1 sugiere que para incrementar el nivel de ingl\u00e9s en los estudiantes es necesario ofrecer cursos y clases en horarios extendidos (After School Program). Estos cursos aplicar\u00edan a estudiantes de s\u00e9ptimo a und\u00e9cimo grado. Kids, otro componente del programa est\u00e1 dirigido a ni\u00f1os de pre k\u00ednder y hasta sexto grado.<\/p>\n
Formaci\u00f3n continua de profesores<\/p>\n
Programa internacional ELTeach<\/p>\n
El Programa ELTeach es un programa de desarrollo profesional docente en l\u00ednea, desarrollado en conjunto por National Geographic Learning\/Cengage Learning (NGL\/CL) y Educational Testing Services (ETS). El programa ELTeach consiste de dos cursos, \u201cIngl\u00e9s para la Ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s\u201d que desarrolla la capacidad de los docentes para ense\u00f1ar ingl\u00e9s en ingl\u00e9s, y \u201cConocimientos Profesionales en ELT\u201d, que desarrolla conocimientos metodol\u00f3gicos para la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s as\u00ed como t\u00e9cnicas para la ense\u00f1anza de gram\u00e1tica, vocabulario, lectura, comprensi\u00f3n auditiva, producci\u00f3n oral y escritura.<\/p>\n
Cada curso est\u00e1 asociado a un examen final \u201cPrueba de Ingl\u00e9s para la Ense\u00f1anza (TEFT)\u201d y la \u201cPrueba de Conocimientos Profesionales (TPK)\u201d, desarrollados por Educational Testing Services (ETS) y que son parte integral del programa.<\/p>\n
El programa ELTeach fue piloteado en diez pa\u00edses, incluyendo M\u00e9xico en 2012, y su lanzamiento al mercado global se efectu\u00f3 en el 2013. A la fecha, m\u00e1s de 15,000 docentes de ingl\u00e9s en 22 pa\u00edses han sido beneficiarios de este programa de capacitaci\u00f3n y certificaci\u00f3n.<\/p>\n
Ministerios de Educaci\u00f3n Nacional, Autoridades locales de Educaci\u00f3n y Universidades alrededor del mundo han implementado este tipo de programas debido a su efectividad, bajos costos y escalabilidad para capacitar grandes cantidades de profesores en estas \u00e1reas clave, proporcionando a la vez resultados medibles a trav\u00e9s de sus dos ex\u00e1menes.<\/p>\n
ELTeach ha sido usado extensamente en Am\u00e9rica Latina; tres estados en M\u00e9xico han adoptado el programa, algunos por dos a\u00f1os consecutivos, y profesores del sector p\u00fablico en Nicaragua, Costa Rica, Chile y Per\u00fa han tomado el programa recientemente.<\/p>\n
Nuevas implementaciones en el corto plazo incluyen Brasil y Colombia. En Asia, el programa se ha adoptado extensamente en Vietnam y China.<\/p>\n
Este programa mejora las habilidades en todo un rango de competencias en el uso del idioma por parte de los docentes desde A1 hasta B2 y entrega resultados medibles en 50 a 60 horas de capacitaci\u00f3n personalizada, de autoacceso, acompa\u00f1adas por sesiones presenciales.<\/p>\n
Rep\u00fablica de Tartarist\u00e1n<\/p>\n
La experiencia de Education First (EF) en la Rep\u00fablica de Tartarist\u00e1n (una rep\u00fablica semi-independiente en Rusia) en 2011 ofrece un panorama sobre la manera en que los cursos de capacitaci\u00f3n de profesores pueden ser una pol\u00edtica altamente efectiva y de mayor impacto en el aprendizaje del ingl\u00e9s. Se le asign\u00f3 a EF la tarea de capacitar a m\u00e1s de 3 mil profesores de ingl\u00e9s utilizando un programa en l\u00ednea que mejorara su dominio del ingl\u00e9s y les proporcionara nuevas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza.<\/p>\n
Parte del \u00e9xito de este programa fue la incorporaci\u00f3n de metas dictadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n local. Los profesores, por ejemplo, deb\u00edan cumplir con un nivel m\u00ednimo de B2 para continuar dando clases.<\/p>\n
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