Es fundamental que los planes y programas educativos se ajusten para que se logre respetar la cosmovisi\u00f3n ind\u00edgena y que los contenidos est\u00e9n contextualizados y se puedan recoger los conocimientos que se tienen para plasmarlos en libros y dejar un legado tangible que asegure su supervivencia, fue una de las tantas coincidencias que tuvieron representantes de la educaci\u00f3n ind\u00edgena en Hidalgo, tras la realizaci\u00f3n de un conversatorio.<\/p>\n\n\n\n
El ejercicio denominado: “La educaci\u00f3n ind\u00edgena en los pueblos y comunidades ind\u00edgenas como pilar fundamental del desarrollo” organizado por la Comisi\u00f3n Estatal para el Desarrollo Sostenible de los Pueblos Ind\u00edgenas (CEDSPI) promovi\u00f3 una reflexi\u00f3n sobre todos aquellos elementos culturales y cosmovisi\u00f3n que al no tener una interpretaci\u00f3n, desde el interior de los pueblos ind\u00edgenas hacia el exterior mediante la escritura, se han perdido.<\/p>\n\n\n\n
De igual forma reconocieron que pese a los avances que se han tenido en la educaci\u00f3n se debe trabajar en estrategias hechas a la medida, ya que la multiculturalidad que existe en M\u00e9xico y en el estado de Hidalgo no permite que se trabaje desde la generalidad por lo que se pronunciaron por la creaci\u00f3n de estrategias que permitan fomentar una educaci\u00f3n ind\u00edgena oportuna y de calidad. <\/p>\n\n\n\n
Dicho encuentro reuni\u00f3 a Jos\u00e9 Luis Rivera Garay, director de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena en Hidalgo, H\u00e9ctor Pedraza Olgu\u00edn, director general del Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo (Cobaeh) y el rector de la Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo (UICEH) Sergio Cort\u00e9z Gamboa. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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