{"id":170583,"date":"2021-07-05T19:06:18","date_gmt":"2021-07-06T00:06:18","guid":{"rendered":"https:\/\/plazajuarez.mx\/?p=170583"},"modified":"2021-07-05T19:06:41","modified_gmt":"2021-07-06T00:06:41","slug":"buscan-garantizar-el-acceso-a-internet-y-tecnologias-para-ninos-indigenas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/buscan-garantizar-el-acceso-a-internet-y-tecnologias-para-ninos-indigenas\/","title":{"rendered":"Buscan garantizar el acceso a internet y tecnolog\u00edas para ni\u00f1os ind\u00edgenas"},"content":{"rendered":"\n<p>Con el objetivo de disminuir la brecha de desigualdad que se agrav\u00f3 con la pandemia del covid-19 y dej\u00f3 en desventaja educativa a los ni\u00f1os de comunidades y pueblos ind\u00edgenas, los integrantes de la 64 legislatura exhortaron a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) Federal, as\u00ed como al Instituto Nacional de&nbsp; los Pueblos Ind\u00edgenas, a efecto de que se garantice el cumplimiento al derecho&nbsp; a la educaci\u00f3n para este sector de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Por lo que exigieron que debe garantizarse el acceso a la tecnolog\u00eda e internet a las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que habitan en los pueblos y comunidades ind\u00edgenas del Estado de Hidalgo, como prioridad ante lo que consideraron: \u201cla deuda hist\u00f3rica con este sector de la poblaci\u00f3n que exige soluciones inmediatas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Lo anterior, refirieron debe cumplirse conforme a lo que establece la Carta Magna del pa\u00eds pero tambi\u00e9n con lo referente a programas educativos pertinentes para contextos&nbsp; rurales en la Gu\u00eda para la Atenci\u00f3n de Pueblos y Comunidades Ind\u00edgenas y&nbsp; Afromexicanas ante la emergencia sanitaria generada por el virus SARS CoV-2, \u201cmediante estrategias que proporcionen el acceso a la tecnolog\u00eda e internet a&nbsp; las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que habitan en los pueblos y comunidades ind\u00edgenas del Estado de Hidalgo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La diputada promovente, Adela P\u00e9rez Espinoza del Partido Revolucionario Institucional (PRI), se\u00f1al\u00f3 que ante la falta de acceso a las tecnolog\u00edas representa un gran obst\u00e1culo para las ni\u00f1as y ni\u00f1os de los pueblos y las comunidades&nbsp; ind\u00edgenas, lo anterior dijo: \u201ccuando el sistema educativo hace uso de las herramientas tecnol\u00f3gicas para cumplir con sus programas, pues se ven obligados a&nbsp; abandonar sus estudios\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Y agreg\u00f3 que adem\u00e1s \u201ca\u00fan existe incertidumbre en los hogares de las regiones ind\u00edgenas, pues con la pandemia aument\u00f3 el desempleo, los padres de familia no pueden solventar los gastos que representa la nueva normalidad en las escuelas, la modalidad virtual significa un gasto m\u00e1s, por lo que no hay dinero suficiente para que los menores contin\u00faen estudiando; por ello la importancia de garantizar el&nbsp; cumplimiento del derecho a la educaci\u00f3n y acceso a las tecnolog\u00edas, sobre todo a grupos vulnerables como es la ni\u00f1ez ind\u00edgena\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el objetivo de disminuir la brecha de desigualdad que se agrav\u00f3 con la pandemia del covid-19 y dej\u00f3 en desventaja educativa a los ni\u00f1os de comunidades y pueblos ind\u00edgenas, los integrantes de la 64 legislatura exhortaron a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) Federal, as\u00ed como al Instituto Nacional de&nbsp; 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