\u00a1Sin reprobados! La SEP public\u00f3 los criterios para que los maestros de educaci\u00f3n b\u00e1sica eval\u00faen a sus alumnos en medio de la pandemia por el Covid-19.<\/p>\n\n\n\n
El coronavirus provoc\u00f3 que miles de alumnos de preescolar, primaria y secundaria cambiaran su rutina y se metieran de lleno a clases virtuales para no perder el ciclo escolar; sin embargo, muchos no tienen el mismo acceso a tecnolog\u00edas e internet, lo que complica su avance en las clases.<\/p>\n\n\n\n
Por ello, los docentes identificaron tras la aplicaci\u00f3n del programa Aprende en Casa, tres niveles de comunicaci\u00f3n con sus alumnos, por lo que la SEP orden\u00f3 que dependiendo de ello, es como anotar\u00e1n las calificaciones en las boletas.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo se dar\u00e1n a conocer las calificaciones?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a1Sin reprobados! La SEP public\u00f3 los criterios para que los maestros de educaci\u00f3n b\u00e1sica eval\u00faen a sus alumnos en medio de la pandemia por el Covid-19. El coronavirus provoc\u00f3 que miles de alumnos de preescolar, primaria y secundaria cambiaran su rutina y se metieran de lleno a clases virtuales para no perder el ciclo escolar; […]<\/p>\n","protected":false},"author":81,"featured_media":140119,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,59],"tags":[],"class_list":["post-140118","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/140118","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/81"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=140118"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/140118\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/media\/140119"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=140118"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=140118"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=140118"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\u00bfQu\u00e9 public\u00f3 la SEP?<\/strong><\/p>\n\n\n\n
La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) emiti\u00f3 las Orientaciones pedag\u00f3gicas y criterios para la evaluaci\u00f3n del aprendizaje para la educaci\u00f3n preescolar, primaria y secundaria en el periodo de contingencia sanitaria generada por el virus SARS-coV2 (COVID-19) para el ciclo escolar 2020-2021.<\/p>\n\n\n\n
En el documento, la SEP advierte que la asignaci\u00f3n de calificaciones num\u00e9ricas dejar\u00e1 de ser prioridad, pues mientras no haya clases presenciales, calificar sin fundamento puede ser injusto y hasta arbitrario.<\/p>\n\n\n\n
A los ni\u00f1os se les valorar\u00e1 en su esfuerzo y, de acuerdo con el contexto de cada uno, no se calificar\u00e1 a quienes no hayan tenido contacto directo con sus profesores, y se buscar\u00e1 que sean los propios alumnos, junto con sus pap\u00e1s y sus maestros, quienes den cuenta de sus aprendizajes, inform\u00f3 la SEP.<\/p>\n\n\n\n
Cabe se\u00f1alar que la dependencia inform\u00f3 que el documento se difundir\u00e1 en todas las escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica del pa\u00eds y que no se regresar\u00e1 a clases presenciales en las escuelas, hasta que haya sem\u00e1foro epidemiol\u00f3gico verde.<\/p>\n\n\n\n
Lo que dej\u00f3 el Aprende en Casa<\/strong><\/p>\n\n\n\n
La SEP argument\u00f3 que la aplicaci\u00f3n del programa Aprende en Casa les permiti\u00f3 a los maestros identificar que el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje var\u00eda, en gran parte, por el entorno familiar de cada alumno.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n, se\u00f1ala la SEP que depende de la accesibilidad que tienen a dispositivos electr\u00f3nicos y conectividad; la disposici\u00f3n de espacios adecuados para el aprendizaje y el acompa\u00f1amiento de madres, padres de familia y tutores.<\/p>\n\n\n\n
Por ello, se identificaron tres niveles de comunicaci\u00f3n y participaci\u00f3n de los alumnos con los cuales los maestros se guiar\u00e1n para hacer las evaluaciones.<\/p>\n\n\n\n
Consideraciones que deben tomar los maestros<\/strong><\/p>\n\n\n\n
<\/strong>La SEP plantea que los maestros deben tomar, en general, las siguientes consideraciones al momento de colocar calificaciones en boletas
Dar prioridad a la funci\u00f3n formativa de la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Emplear estrategias complementarias para el aprendizaje.
Valorar los avances a partir del contexto particular de las y los estudiantes.
Considerar las condiciones espec\u00edficas en las que la emergencia sanitaria afecta a cada alumna y alumno.<\/p>\n\n\n\n
Asignar calificaciones s\u00f3lo en los casos donde el personal docente tenga certeza de las condiciones de salud, accesibilidad y acompa\u00f1amiento de sus estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Utilizar la evaluaci\u00f3n como un instrumento para mejorar el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed deber\u00e1n calificar los maestros en tiempos Covid-19<\/strong><\/p>\n\n\n\n
<\/strong>A continuaci\u00f3n te presentamos los tres niveles de comunicaci\u00f3n que deben considerar los maestros y la forma en que aplicar\u00e1n sus criterios de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Comunicaci\u00f3n y participaci\u00f3n sostenida<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Es cuando existi\u00f3 una comunicaci\u00f3n continua entre el maestro y sus alumnos.<\/p>\n\n\n\n
En ese caso, los alumnos ser\u00e1n evaluados conforme las disposiciones del Art\u00edculo 10 del Acuerdo 11\/03\/19, publicado en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n el pasado 29 de marzo de 2019.<\/p>\n\n\n\n
Es decir, que para el caso de preescolar se acredita con el solo hecho de haber cursado el grado correspondiente. Para primaria, el primero y segundo, se acreditan con el solo hecho de haber cursado el grado correspondiente.<\/p>\n\n\n\n
Mientras que, para los siguientes grados tercero, cuarto, quinto y sexto, se debe tener asistencia del 80% (en este caso a las clases virtuales) y la calificaci\u00f3n m\u00e1s baja ser\u00e1 seis, es decir aprobatoria.<\/p>\n\n\n\n
Lo mismo pasa para secundaria, en los tres grados se pide una asistencia del 80% y los docentes deber\u00e1n evaluar con calificaciones de seis en adelante.<\/p>\n\n\n\n
Comunicaci\u00f3n y participaci\u00f3n intermitente<\/strong><\/p>\n\n\n\n
En este caso, es cuando la comunicaci\u00f3n entre alumnos y docentes fue espor\u00e1dica o parcial y en esta situaci\u00f3n los maestros deber\u00e1n anotar en la boleta de calificaciones la leyenda “informaci\u00f3n insuficiente” en el apartado de observaciones.<\/p>\n\n\n\n
Comunicaci\u00f3n inexistente<\/strong><\/p>\n\n\n\n
De acuerdo con la SEP es “cuando no hay posibilidad de dar seguimiento al proceso educativo de los educandos”.<\/p>\n\n\n\n
En estos casos, los maestros deben registrar en la boleta de calificaci\u00f3n la leyenda “Sin informaci\u00f3n” en el apartado de observaciones.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed, dice la SEP, las calificaciones o valoraciones registradas para este y, en su caso, para el periodo subsecuente, ser\u00e1n preliminares, ya que las calificaciones definitivas se registrar\u00e1n al final del Ciclo Escolar 2020-2021, de acuerdo con lo que establezca la norma correspondiente.
<\/p>\n\n\n\n
La comunicaci\u00f3n de los resultados de la evaluaci\u00f3n y, entrega de boletas de evaluaci\u00f3n a padres de familia o tutores, se realizar\u00e1 en los periodos se\u00f1alados en el calendario escolar.<\/p>\n\n\n\n
Las boletas de evaluaci\u00f3n pueden ser entregadas por medios electr\u00f3nicos o los medios disponibles pertinentes “respetando las medidas sanitarias emitidas por la autoridad competente”, se\u00f1ala la SEP.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n podr\u00e1 realizarse a distancia, utilizando las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n o los medios disponibles a su alcance.<\/p>\n\n\n\n
En las localidades que no sea posible la entrega de boletas a trav\u00e9s de medios electr\u00f3nicos, se podr\u00e1 acordar con las autoridades escolares del plantel la entrega f\u00edsica en la escuela, cuando esto sea posible, siguiendo las medidas de higiene, limpieza y sana distancia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"