{"id":110606,"date":"2020-05-19T06:00:00","date_gmt":"2020-05-19T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/plazajuarez.mx\/?p=110606"},"modified":"2020-06-08T07:57:41","modified_gmt":"2020-06-08T12:57:41","slug":"el-agora-educacion-pandemia-y-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plazajuarez.mx\/historico\/el-agora-educacion-pandemia-y-futuro\/","title":{"rendered":"El \u00c1gora: Educaci\u00f3n, pandemia y futuro"},"content":{"rendered":"\n

Por: Gerardo Vela<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Dos reflexiones vienen a mi mente en cuanto a la educaci\u00f3n y las lecciones que nos ha dejado la pandemia -vigente a\u00fan- del Covid-19. Primero, la necesidad de adaptar los esquemas de ense\u00f1anza a una situaci\u00f3n en la que, ahora m\u00e1s que nunca, tenemos que reforzar la comunicaci\u00f3n a distancia y, segundo, la urgencia de alimentar el pensamiento cient\u00edfico y reflexivo en las generaciones que estar\u00e1n tomando las riendas de la humanidad, en un futuro que no parece tan lejano. <\/p>\n\n\n\n

Respecto de la comunicaci\u00f3n a distancia y la vor\u00e1gine tecnol\u00f3gica que nos sorprende cada d\u00eda cambiando las \u201creglas del juego\u201d, no s\u00f3lo en la educaci\u00f3n, sino en cada uno de los aspectos de la vida y convivencia humana, estoy convencido de que con pandemia o sin pandemia, para que el aprendizaje y la formaci\u00f3n en competencias, dentro de los diferentes niveles educativos, sea verdaderamente efectiva, no podemos, ni debemos, tratar de regresar a la \u201cnormalidad\u201d de antes, en que la educaci\u00f3n se basaba, casi por entero, en el rol del maestro en calidad expositor frente a un grupo.<\/p>\n\n\n\n

Y no digo que en todos los centros educativos de M\u00e9xico, de primaria hasta posgrado, las cosas sean solamente as\u00ed, pero s\u00ed creo que como sistema educativo, la cuarentena ha desnudado una incapacidad generalizada de amoldar las estrategias y contenidos escolares a una nueva realidad, forzosamente virtual. Esa realidad, que si bien se ha puesto de relieve ahora con la pandemia, tiene a\u00f1os anunci\u00e1ndose a las puertas del cambio en la din\u00e1mica educativa local y global y, a\u00fan as\u00ed, no supimos estar listos para ello. <\/p>\n\n\n\n

Es posible que haya estudiantes que habr\u00e1n salido de la cuarentena con la impresi\u00f3n de no haber aprendido nada de nada. Y a la par, posiblemente, habr\u00e1 varios docentes que se sintieron rebasados por la premura de dar un giro radical, casi de un d\u00eda para otro, a la forma en que desempe\u00f1aban sus labores cotidianas. Pero el punto no es individualizar los problemas de un lado o de otro, sino poner sobre la mesa su dimensi\u00f3n sistem\u00e1tica y buscar soluciones integrales. <\/p>\n\n\n\n

No considero que a ra\u00edz de la pandemia la educaci\u00f3n se vaya a convertir en algo completamente digital, pienso, m\u00e1s bien, que se tratar\u00e1 de una combinaci\u00f3n, de sesiones presenciales, s\u00ed, pero igual de actividades a distancia a trav\u00e9s de plataformas, aplicaciones y sitios web. Cosa que, sobretodo para las nuevas generaciones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, terminar\u00e1 por acercarse mucho m\u00e1s a sus h\u00e1bitos de interacci\u00f3n social y de adquisici\u00f3n de conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

A los maestros nos tocar\u00e1, ahora s\u00ed, entrarle sin reservas al mundo de digital. Y as\u00ed, en la medida que lo hagamos y que explotemos nuevas formas de compartir conocimiento, pero tambi\u00e9n de ponerlo en pr\u00e1ctica de manera vivencial para nuestras alumnas y alumnos  -ya sea en persona o a trav\u00e9s de un monitor-, daremos entonces un paso hacia delante para alcanzar la educaci\u00f3n que los tiempos nos demandan.<\/p>\n\n\n\n

Ahora bien, otra de las cuestiones que ha puesto en evidencia el coronavirus, es lo poco que nuestra sociedad, en lo colectivo, ejercita el pensamiento cr\u00edtico, l\u00f3gico y razonado. Tristemente, han abundado la ignorancia y la incertidumbre.  <\/p>\n\n\n\n

Noticias falsas, distorsi\u00f3n de la informaci\u00f3n, interpretaciones basadas en corazonadas y pasiones, fobias y filias. \u00bfEs acaso una problem\u00e1tica exclusiva del sistema educativo?, tal vez no, pero seguramente se lograr\u00eda mucho si desde la infancia y las juventudes se desarrollaran nuevos tomadores de decisiones, gente racional y de ciencia. Esos ser\u00edan los actores de la vida p\u00fablica que tanto han hecho falta en estos d\u00edas. <\/p>\n\n\n\n

*Abogado y profesor del Tecnol\u00f3gico de Monterrey<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Twitter: @GerardoVela<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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