La afectaci\u00f3n puede ser tan sutil como la divulgaci\u00f3n de rumores, o tan cruda como la violencia f\u00edsica o sexual. Caer de la gracia de alg\u00fan catedr\u00e1tico puede ser suficiente para saberse en riesgo de obtener una calificaci\u00f3n reprobatoria.<\/p>\n
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Pr\u00e1cticamente reci\u00e9n iniciado el presente ciclo escolar, llama la atenci\u00f3n que entre las quejas que atiende la Comisi\u00f3n de Derechos Humanos del Estado de Hidalgo (CDHEH) en la regi\u00f3n Tulancingo, destaquen las emprendidas en contra de profesores adscritos a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEPH). Dedicado como estoy a la docencia y la investigaci\u00f3n, despu\u00e9s de transitar como alumno desde preescolar hasta posgrado, me parece un tema de suyo sugerente, pues he conocido, atestiguado y hasta padecido pr\u00e1cticas abusivas.<\/p>\n
Cierto es que madres y padres y familia, cuando se trata de sus menores hij@s, as\u00ed como las presuntas partes afectadas, si son mayores de edad, pueden ser quisquillosas en extremo. Pero cierto es tambi\u00e9n que no todas las acusaciones carecen de fundamento: en las aulas y los propios centros educativos tambi\u00e9n se ejerce el poder. Y no s\u00f3lo eso, tambi\u00e9n entre el profesorado abundan las susceptibilidades.<\/p>\n
La afectaci\u00f3n puede ser tan sutil como la divulgaci\u00f3n de rumores, o tan cruda como la violencia f\u00edsica o sexual. Caer de la gracia de alg\u00fan catedr\u00e1tico puede ser suficiente para saberse en riesgo de obtener una calificaci\u00f3n reprobatoria. Tambi\u00e9n he tenido noticia de casos que rayan en lo absurdo. Caso particular es el de un profesor universitario que sol\u00eda pedir a sus alumn@s vistieran ad hoc para el festejo guadalupano en 12 de diciembre, so pena de ser reprobad@s.<\/p>\n
Hay otras historias. En los corrillos universitarios, por ejemplo, se divulgaba que un profesor de derecho dec\u00eda a sus alumnas cada inicio de semestre: \u201ctodas tienen cero, pero con un palito tienen diez\u201d. Algo impensable en la actualidad, pero sin duda el cambio de formas no implica un cambio de pr\u00e1cticas.<\/p>\n
Aunque la regla general es que la parte m\u00e1s vulnerable permanezca en silencio ante la posible represalia y acepte el sometimiento, no se trata de un asunto menor. Sus efectos en el corto y mediano plazos est\u00e1n lejos de ser inocuos. La queja, por lo dem\u00e1s, es un recurso en el que se camina pr\u00e1cticamente s\u00f3lo, ante la escasa solidaridad.<\/p>\n
Dura lex sed lex, y quien acusa est\u00e1 obligad@ a probar. La cuesti\u00f3n esencial es que en la mayor\u00eda de los casos no hay pruebas fehacientes del abuso. Incluso ocurre como con la violencia dom\u00e9stica: s\u00f3lo se notan el abuso cuando \u00e9ste es grave. Con ello, l@s agresores pueden f\u00e1cilmente escurrir el bulto. M\u00e1s, si desde las propias instituciones de ense\u00f1anza se les protege.<\/p>\n
La CDHEH \u00fanicamente est\u00e1 facultada para emitir recomendaciones. La creaci\u00f3n de una Procuradur\u00eda Social, como se propone en el congreso local, puede ser una instancia \u00fatil para que la parte afectada tenga mayores garant\u00edas y, en su caso, profesor@s abusivos encuentren castigo.<\/p>\n
Dado que est\u00e1 inmersa en la oferta educativa de todos los niveles, seguramente en la SEPH ya est\u00e1n tomando cartas en el asunto. Los casos se acumulan y algo debe hacerse para meter en cintura a integrantes de sus cuerpos docentes que en su fuero interno asumen \u201cel maestro soy yo\u201d.<\/p>\n
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